Y文化生活主观题训练分解.ppt

解剖设问 利用考核要求 掌握解题方法 材料一　2013年10月1日清晨,来自全国各地的约11万名群众冒雨在北京天安门广场观看升国旗仪式,升旗仪式结束后,天安门广场留下的垃圾,最密集处甚至露不出地面。初步估计,清扫的垃圾达5吨左右。网友“作业本”在微博上发布近年黄金周首日天安门广场日清扫垃圾的数量:2005年日产垃圾19吨,2012年扫出8吨垃圾,2013年扫出5吨。该网友称:“5吨已经是巨大进步了啊。” 材料二 (1)材料一和材料二反映了什么问题?(5分) (2)运用文化生活知识简要回答:材料一和材料二中反映的问题对我国社会主义文化建设和我国公民提出了怎样的要求?(10分) 本题以部分游客的不文明行为作为切入点,着重考查学生调动运用知识分析、解读信息及解决论证问题的能力。解答本题应明确命题意图,即缺乏思想道德修养,然后围绕这一问题展开论述即可。 答案:(1)反映了我国部分公民表现出来的不文明行为,是部分公民思想道德修养不高的表现。 (2)①公民应不断加强自身的科学文化修养和思想道德修养,并在遵守公民基本道德规范的基础上,在加强自身修养的过程中,脚踏实地、不尚空谈、重在行动。要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起,追求更高的思想道德目标。 ②大力加强社会主义精神文明建设特别是思想道德建设,在全社会大力倡导公民基本道德规范,弘扬中华民族的传统美德。 ③树立和践行社会主义荣辱观,践行社会主义核心价值体系,以提高公民的思想道德素质和科学文化水平。 中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过的决定指出,紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革,加快完善文化管理体制和文化生产经营机制,建立健全现代公共文化服务体系、现代文化市场体系,推动社会主义文化大发展大繁荣。 运用文化生活知识,分析说明深化文化体制改革必须紧紧围绕建设社会主义核心价值体系的理由。 本题考查学生对社会主义核心价值体系的理解,着重从社会主义核心价值体系的地位、作用、意义等角度回答。 答案:(1)社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。必须把社会主义核心价值体系融入深化文化体制改革的全过程。 (2)文化的力量,很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力量;很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。 (3)当前,我国社会主义文化更加繁荣,人民的精神文化需求日趋旺盛。人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。紧紧围绕建设社会主义核心价值体系深化文化体制改革,有利于引领社会思潮,又有利于引导全社会抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 (4)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。紧紧围绕建设社会主义核心价值体系深化文化体制改革,有利于推动社会主义文化大发展大繁荣。 * * * 文化生活主观题基本答题思路 材料分析题基本步骤： （1）审题干：考查知识点，角度，主体，材料切入点。 （2）审材料：逐句分析+整体把握。 A、逐句分析：一句一句分析材料，找关键词，归纳中心意思。一般以分号、句号、段为断点。 B、整体把握：把逐句归纳起来信息，整合起来，归纳出整个材料的中心意思。 （3）答题：根据题目的角度、主体范围，针对题存在的情况寻找课本对应原理知识做针对性的回答。 注：最难的就是从材料当中分析出反映的课本原理，需要对原理理解，并且能够运用。 材料分类 文化生活材料分析题有两类： 1、一类是答案完全要从材料中归纳推导出来，要逐句严格分析材料的内容，划定关键词，联系课本原理。 2、另一类只是阐述了某个事件，反映某个情况，没有实质内容。材料只是作为一个切入点，关键内容是从整本书或规定的知识点来回答。 只要平时加强训练，到考试时自然会区别的！ 答题素养是平时训练出来的！ 当堂训练题2、（ 深圳第二次调研36题）（25） 材料三：在“文牝传承、创新与文化深圳”的主题研讨中,某班同学发表了如下观点：深圳是一座多各文化交汇的城市，来自不同民族、不同区域的人们，带来了各具特色、多姿多彩的文化；深圳是一座有悠久历史文化的城市，南头古城、大鹏所城等文物古迹丰富精彩，一大批改革开放历史文化和非物质文化遗产熠熠生辉；深圳是一座锐意进取的城市，不断探索并创造出众多的文化品牌，孕育着一片郁郁葱葱的“文化深圳”的绿洲。 （2）根据材料三，围绕研讨的主题，请您为“文化深圳”建设提三条合理化建议。（10分） ①尊重文化多样性，推动民族文化、区域文化的交流、借鉴与融合。 ②继承和发展优秀的传统文化，保护和利用丰富的文化资源。 ③加大文化创新的力度，增添