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  • 2017-06-09 发布于河南
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试析教师的社会责任

3 1 ( ) Vol. 3 ,No. 1 第 卷第 期 徐州师范大学学报 教育科学版 2012 3 J. of Xuzhou Normal Uni. (Educational Sciences Edition) Mar. ,2012 年 月 试析教师的社会责任 杨 阳 ( , 221116) 江苏师范大学教育科学学院 江苏徐州 [ ] ; ; 关键词 社会责任 教师 现状分析 [ ] 。 , 摘 要 教师职业的特殊性使得教师的社会责任逐渐成为社会关注的重点 然而 近年来教师履行 , , 。 , 社会责任的情状并不乐观 教师社会责任意识弱化 在价值观念和职业行为上还存在不少问题 究其原因 、 。 , 、 、 在自身因素 社会环境因素和学校管理制度和评价体系等方面是重要因素 因此 应从社会 学校 教师自身 , , 三个方面提高教师的社会责任意识 让公众参与到监督与管理教育的实践中去 积极引导教师自觉承担和履 行社会责任。 [ ] G451. 6 [ ] A [ ] 1007-6425 (2012)01-0084-03 中图分类号 文献标识码 文章编号 , , 在高速发展的现代社会 教师的责任已不仅 教师的道德责任是教师社会责任的主体 是教师 , , 仅是在课堂上把知识传授给学生 对学生进行科 职业责任和法律责任的升华 是推动教育事业发 , , 学技术教育 使其具备必要的技能为国家的建设 展和社会进步的不竭动力 具有导向性和前瞻性 [2] 作贡献, , 作用 。 还要对学生进行思想道德教育 使其树立 、 , 正确的世界观 人生观和价值观 树立为人民服务 、 二 我国教师履行社会责任的现状 的远大理想。 我国大多数教师都能自觉地遵守教育法规和 、 一 教师社会责任的内涵 , , , 职业规范 工作中

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