浅谈中考体育改革1.docVIP

浅谈中考体育改革 上传: 凌春香 ????更新时间：2012-5-17 11:08:54? 浅?谈?中?考?体?育??改??革???????????? 凌春香???? ???????????????? ? 一、中考体育面临的问题??????????? 1、考试内容单一不合理??????????????? ????? 中考体育从94年至今经过十多年的实践和改革，形式上已初步定格，但一直没有很好地全面客观地反映学生的体育状况。考试内容单一，设置不合理，缺乏科学性。虽然体育考试搞了这么多年，但学生的体质状况仍令人担忧，并未达到通过体育考试这一杠杆推动学校体育进一步发展的初衷。2、出现的“应试现象”???????????? ??? 中考体育内容始终控制在固定的范围内，每年考试内容基本相同，教师学生都知道相应的项目和评分标准，由于考试指挥棒的作用，就出现了考什么，教师就教什么，学生就练什么的“应试体育现象”，学生被动地“为考而练，为分数而战”。体育课受到了严重冲击，取而代之的是应考训练课。日复一日的围绕三项而练，给初三的学生原有的“重任”下加压，使学生备感疲惫。不少学校体育考试一结束，体育课也就停掉了，被其他学科挤占挪用。初中阶段的体育课就此与学生“拜拜”了。为了分数一切都可行的应试教育替代了终身体育。??????????????? 3、分区考试弊大于利????????????? ???? 今年南昌市中考体育改革了考试形式。由原来的全部集中全封闭改为分考区进行。笔者认为，这种做法弊大于利。首先各考区场地不一，又均为外场地，天气因素将大大影响考试成绩，违背了同等条件下竞争的原则。其二各考区临场裁判尺度不一，也违背了机会均等的原则。其三是考区分散给考场管理带来不便。参加临场监考的各考区裁判大部分来自各学校体育教师，甚至有的是非体育教师，缺乏有效的监督，违规操作，舞弊作假冲击了公正、公平的严格执考的原则。虽然是为数不多的监考人员作弊，但带来的负面影响将是严重的。?????????????? 二、中考体育改革的建议??????????? ????? 1、改革的指导思想?????? 针对目前学校教育和学校体育工作的现状，针对学生体质出现的问题以及考试中出现的种种现象，围绕“健康第一”的思想，充分发挥学校体育的功能。贯彻群体性原则进行改革，要提高学生的身体素质，培养学生终身锻炼的意识和优良品质，发展学生的特长与个性，造就数以亿万计的高素质的劳动者和建设人才。体育考试要坚决贯彻继续进行，教育行政部门要把体育工作切实纳入到教育方针予以足够的重视，对体育考试要进一步健全组织机构，加强科学管理，对体育考试方法和内容进行改革。通过探索加以完善，使体育考试工作得以健康发展。????????????? 中考体育的改革应把握好“三个有利于”的指导思想：?????????????? 1.1、有利于促进学生平时的体育锻炼和上好体育课；??????????? 1.2、有利于对学生体质健康状况进行全面的综合评价；????????????? 1.3有利于减轻学生负担，保证学生安全，方便学生考试。?????????????? )改革后的体育考试要简单易行，科学合理，充分体现公平性原则、激励性原则和发展性原则。??? 2、改革考试的内容方法??????????????? ?现行考试的内容只注重了反映机体的生理功能能力，这是不全面、不科学的。实际上，身体素质它包含两个不同的概念。一是运动素质，运动素质是提高运动成绩不可缺少的，它与速度、爆发力等遗传因素有较大的关系；二是健康素质，而健康素质是指身体素质中对增进健康水平和预防某些疾病的素质，主要取决于后天的自我塑造性。素质教育要求体育教学以提高学生的身体和心理健康为教学目标。二者都把学生的健康摆在第一位，也就是全教会上提出的现今“学校教育要树立健康第一”的指导思想。因此，中考体育考试内容的确定，应由以身体素质和运动能力为主，向以健康素质为转移，设立以健康密切相关的项目，如心肺功能与长时间工作的能力（中长跑），肌肉力量与耐力（仰卧起坐和俯卧撑），柔韧性（立位体前屈）等；选择身体形态（如身高、体重）、机能（如肺活量和踏台阶上下运动）和身体素质（如立定跳远、比握力、跳绳）等项目，随机抽项比较合理。???????????? 3、克服“应试体育”的现象????????????? 要克服“应试体育”现象，防止正常教学受到冲击，就必须把握好考试项目和教材之间的内在联系，达到让教学促考试项目的提高。市教研室体育中心组每年都要针对性的就这些问题进行专题讲座，要求教师处理好教学与中考体育的关系，采取最佳教学模式（如成功教学模式、快乐教学模式等）激发学生主动参与的热情，发挥学生的潜能和个性，使学生得到身体和心理的满足，达到提高运动素质和健康水平的目标。杜