滑动摩擦力和传送带.docVIP

翰林汇翰林汇翰林汇翰林汇课 题：第二单元 力学 专题4 滑动摩擦力 （传送带） 类型：复习课 目的要求：通过强化基础训练，专题分析，内化受力分析,功能关系等解题思想，以形成解题能力 重点难点： 滑动摩擦力，传送带问题的过程分析，功能关系的认识。 滑动摩擦力 基础知识 一、滑动摩擦力的概念 1、定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动时，受到的阻碍相对运动的力，叫滑动摩擦力， 2、力的效果：阻碍物体的相对运动。 3、产生条件：①接触且挤压（存在弹力） ②接触面粗糙，③有相对运动 说明：三个条件缺一不可，特别要注意“相对”的理解 4、大小：滑动摩擦力与正压力成正比，即 5、方向：动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。 说明：滑动摩擦力的方向：可能与运动方向相同； 可能与运动方向相反； 可能有其他任意角度。（举例说明） 【例】如图所示，小车的质量为M．人的质量为m，人用恒力 F拉绳，若人和车保持相对静止．不计绳和滑轮质量、车与地面的摩擦，则车对人的摩擦力可能是（ ） A、0 ； B、F，方向向右； C、F，方向向左； DF，方向向右 解析：由于车与人相对静止，则两者加速度相同，即a=2F/（M+m），若车对人的摩擦力向右，人对车的摩擦力向左，则对人：F-f=ma，对车：F+f=Ma，必须Mm。则D正确；若车对人的摩擦力向左，人对车的摩擦力向右，则对人：F+f=ma，对车：F-f=Ma，必须Mm。则C正确； 6、一对滑动摩擦力的冲量：大小相等、方向相反，合冲量为零。（作用力反作用力） 7、一对滑动摩擦力的功（举例说明） 相对运动摩擦生热，总功必为负。 （1）一零一负 （2）两负 （3）一正一负 专题研究 二、传送带问题 传送带类分水平、倾斜两种：按转向分顺时针、逆时针转两种。 （1）受力和运动分析： 受力分析中的摩擦力突变（大小、方向）——发生在V物与V传相同的时刻；运动分析中的速度变化——相对运动方向和对地速度变化。分析关键是：一是 V物、V带的大小与方向；二是mgsinθ与f的大小与方向。 (2)传送带问题中的功能分析 ①功能关系：WF=△EK+△EP+Q ②对WF、Q的正确理解 （a）传送带做的功：WF=F·S带 功率P=F×V带 （F由传送带受力平衡求得） （b）产生的内能：Q=f·S相对 （c）如物体无初速，放在水平传送带上，则在整个加速过程中物体获得的动能EK，因为摩擦而产生的热量Q有如下关系：EK=Q= 典例分析 1、传送带1（传送带足够长） 如图所示，皮带以速度匀速运转，现将物体轻轻放在传送带上，分析运动的可能情况。 解析：（1）一直加速： ①到达B，获得速度，经历时间 ②到达B，获得速度，经历时间 两种情况下，摩擦力对物体做功均为： （2）先加速，再以匀速： ，， 摩擦力对物体做功： （3）当传送带速度未知，物体在传送带上运动的最短时间，以及传送带的速度。 解析：全面考虑应设物体先匀加速，再匀速，传送带的速度为。 由（2）已得，当，即时，。 一直匀加速运动，时间最短。 2、传送带2（传送带足够长） 物体以速度从点滑上传送带，最后又回到点，分析回到点的速度。 （1）若，则返回到点的速度（方向向右）。 分析： （2）若，则返回到点的速度（方向向右）。 分析： （3）若，则返回到点的速度。 分析： 3、传送带3（传送带足够长） 如图所示，已知传送带静止时，物体最终落于点，求： （1）若传送带逆时针转动，最终物体落于何处？ （2）若传送带顺时针转动，最终物体落于何处？ 解析：设传送带静止时，物体运动到点和点时对应的速度分别为、。 传送带静止时，物体运动到点的速度为,滑动摩擦力与运动方向相反。物体从到的过程运用动能定理有：(且) (1)传送带逆时针转动，物体相对传送带向右，受到传送带施加的滑动摩擦力向左，设该情况下物体到达点的速度为。 物体从到的过程运用动能定理有：,对比可知,物体平抛后必落于点。 (2)传送带顺时针转动， 设该情况下物体到达点的速度为。 ①若，则物体相对传送带静止，两者之间无摩擦力，， ,落于点右侧。 ②若，则物体相对传送带向左运动，物体受到的滑动摩擦力向右，若一直匀加速，物体从到的过程运用动能定理有：，有,落于点右侧；若先匀加速，再匀速，必有，落于点右侧。 ③若，则物体相对传送带向右运动，物体受到的滑动摩擦力向左，若一直匀减速，物体从到的过程运用动能定理有：，有,落于点；若先匀减速，再匀速, 且，必有。落于点右侧。 综上所述，不论传送带如何 运动，摩擦力做功满足，物体将落于点或点右侧。 4、传送带4 倾角为，长为的传送带，转动速度为，动摩擦因数，物体从顶端由静止开始运动。