疾病与预防_培训课件.pptVIP

请两位同学上台轮流答题，全班同学每人说出一种疾病，两人轮流判断是否传染病。 * 见下一张 * 同学顺序答题。 * 2、预习检测 3、点拨拓展 4、能力提升 6、当堂达标 1、目标导航 5、畅谈收获 1、了解常见的人体疾病，学会区分传染病和非传染病。 2、能够描述传染病的病因、分类和发生特点。 3、了解传染病流行的基本要素，预防传染病的发生。 目标导航 预习检测 1、传染病流行必须同时具备___________、_________、___________三个基本环节。 2、传染病是由________引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有_______、________的特点。常见病原体，包括＿＿、 、和＿＿＿、 。 传染源 传播途径 易感人群 病原体 传染性 流行性 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 病原体 细菌 病毒 真菌 发病初期 寄生虫 3、预防传染病的一般措施是： 、____________、_______________。 4、传染源是指能散播___________的人或动物。 5、传染病传染性最强时期 。 返回 疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染 流 感 结膜炎 麻 疹 贫 血 水 痘 龋 齿 肺结核 蛔虫病 近视眼 流行性乙型脑炎 在上述疾