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- 2017-06-09 发布于北京
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稳定农村教师队伍的几点对策
南董学区东区幼儿园 韩新联
要实现教师的有序、合理流动、政府必须采取各种有效措施,多管齐下,标本兼治、引导教师多向流动,确保落后地区、农村地区和薄弱学校有数量充足、质量可靠的教师对队伍,为义务教育的均衡发展打下坚实的基础。
加大农村教育投入,优化农村教师的工作环境,提高农村教师的生活水平各级政府应当采取专项经费投入等切实措施,逐步改善农村教师的工作环境。
还可以考虑在正常的工资晋级之外,对在农村中小学校工作达到一定年限的教师,采取奖励工资、额外晋级等方式予以鼓励,以吸引新任教师和城市教师到农村地区从事教育工作,从根本上解决农村教师队伍总体水平不高和师资短缺问题,使农村学校的教师能安下心、留得住、自觉自愿地在农村学校扎实工作,以提高农村教育教学质量。
设立国家教师岗位,解决农村教师不足问题华东师范大学教授袁振国认为,要解决农村教师工资低、生活工作条件差的问题,打通合格教师到农村任教的“瓶颈”,短期内依靠地方财政难以做到。因为在农村税费改革后,很多地方财政收入减少,难以支撑当地基础教育的发展。因此,他主张由中央财政在农村贫困地区设立“国家教师岗位”:中央财政设立专项资金,为贫困地区的农村中小学设置必要数量的国家教师岗位,教师的工资待遇由中央负责,这个岗位占用当地教
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