第7课学雷锋让爱传递.docVIP

第七课 学雷锋 让爱传递 设计理念： 针对本班学生平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白雷锋精神内涵在于奉献，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 活动目标: 1、介绍雷锋的生平简介及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、认真学习和参加有关助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。动之以情。开展故事演讲、小品表演等学习雷锋，了解雷锋，理解雷锋的精神实质。把学习雷锋赖宁、先进人物事迹相结合，在中扎根，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心驱动力。晓之以理。以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。把学雷锋与守规范结合起来，内化为学生自觉遵守。导之以行。在深入学习与宣传基础上，引导把学雷锋守规范落实于行动之中。组织中队开展形式多样、内容丰富的学雷锋实践活动，引导中队坚岗位学雷锋，在学习与思想上落实雷锋精神与规范要求。情景体验、、、讨论、现场访谈。1、学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》； 2、分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报?；3、生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现？4、教师归纳专题讨论结果，班会课上讨论；5、学生搜集好人好事及典范