第二章_私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基精品.ppt

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 第一节 私人讲学的兴起与诸子百家私学的发展 第二节齐国的稷下学宫 第三节孔丘的教育实践与教育思想 第四节孟轲的教育思想 第五节荀况的教育思想 第六节墨家的教育思想 第七节道家的教育思想 第八节法家的教育思想 第九节战国后期的教育论著 第一节 私人讲学的兴起与诸子百家私学的发展 一、私人讲学兴起的原因 二、私人讲学兴起的意义 三、诸子百家私学的发展 一、私人讲学兴起的原因 （一）生产资料私有制导致官学的衰废 1、生产力的发展促进了奴隶制的解体 “天子失学，学在四夷” 2、学术的扩散与下移 政治中心的转移导致文化教育中心的转移，周代的典籍、礼器、乐器扩散 新兴地主阶级迫切需要掌握知识、接受教育 一、私人讲学兴起的原因 （二）新兴的“士”阶段层的出现 时代动荡使士失去原有的地位和职守 迁都和战乱使文化官吏和百工流落各地 据《论语·微子》记载，原在周王室里的司礼、司乐的一批官吏，如大乐师挚跑到了齐国，二乐师干跑到了楚国，三乐师缭跑到了蔡国，四乐师缺跑到了秦国，打鼓的方叔流落到了黄河之滨，摇小鼓的武入居汉水之涯，少师阳和击磬的襄移居于海边。 在邹、鲁地区出现了一批“缙绅”先生 一、私人讲学兴起的原因 （二）新兴的“士”阶段层的出现 养士与用士之风盛行 春秋末期，公室私门争相养士