新人教版初中生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物.ppt

第三节 软体动物和节肢动物 常见软体 动物 石鳖 宝贝 常见软体动物 缢蛏 牡蛎 鲍 扇贝 软体动物 目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。 软体动物的代表——缢蛏 生活在水中 他们的外面有两片 大小相近的石灰质 贝壳，称为双壳类 软体动物 石鳖，背部有8个覆瓦 状排列的贝壳，腹面 有一个扁平的足，可 以用足缓慢爬行或吸 附在岩石上。 乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对 发达的眼，10腕足用于捕食，可借助 漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到 敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护 逃生。 蜗 牛 蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的 足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可 减少爬行时足与地面的摩擦力，头部 有触角、眼等感觉器官。 软体动物的主要特征是： 柔软的身体表面有外套膜， 大多具有贝壳； 运动器官是足。 软体动物 水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪 食用 药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉 螺壳和珍珠是很好的装饰品。 有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺 软体动物与人类的生活有什么关系？ 节肢动物 蝉 蟋蟀 虾 蜜蜂 蝴蝶 节肢动物 蚕 蝎子 蚊 蝇 节肢动物 动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 是 是 是 是 是 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 无/ 是/有 是/有 有 有 无 无 无 3对/是 3对/是 4对/是 多对/是 5对/是 附肢分节的意义？ 外骨骼 保护，防止水分散失