新北师大版第二章相交线与平行线期末复习课件.ppt

相交 一般情况 特殊情况 对顶角相等 邻补角互补 垂直 垂线段最短 点到直线的距离 1 2 3 4 垂线的性质 本章知识结构 两条直线的位置关系 平行 平行线的性质 平行线的判定 一、概念： 1、在同一平面内，两条直线的位置关系有 和 。 相交 平行 2、若两条直线只有 公共点，则称这两条直线为相交线。 一个 A B C D O 3、具有 ，并且角的两边互为 的两个角叫做对顶角。 公共顶点 反向延长线 4、如果两个角的和是_____，称这两个角互为余角。 90° 5、如果两个角的和是_____，称这两个角互为补角。 180° A B C D O 对顶角 下列图形中， ∠1和∠2是对顶角的是（ ） D 余角、补角 1、已知一个角为50度，则它的余角为 度，补角为 度。 小结：求余角、补角的方法： ①求一个角的余角，就用90°去减这个角。 ②求一个角的余角，就用180°去减这个角。 40 130 2. 如图，在电线杆C点处引两根拉线固定电线杆，若∠1+∠2=90°，∠2+∠3=90°，那么∠1___∠3 （填 ， =， ） 理由是_____________。 2 1 3 C = 三、性质： 有且只有 2、垂线段最短： 1、唯一性：平面内，过一点 一条直线与已知直线垂直。 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中， 3、点到直线的距离： 垂线段最短。 三线八角： 两条直线AB与CD被第三条直线EF所截，形成： （1）同位角： （2）内错角： （3）同旁内角： C A 1 3 7 5 2 8 6 E 4 D B F ∠1和∠2不是同位角， 同位角的判断 1.如图中的∠1和∠2是同位角吗? 1 2 1 2 ∠1和∠2是同位角， 一、平行线的判定方法： 同位角相等，两直线平行； 内错角相等，两直线平行； 同旁内角互补，两直线平行； 二、平行线的特征： 两直线平行，同位角相等； 两直线平行，内错角相等； 两直线平行，同旁内角互补。 a b 在下面的两幅图中，直线a与直线b平行吗？试着说明你的理由。 45° 135° 110° 70° 考察知识点：平行线的判定 3种判定方法：①同位角相等 ②内错角相等 ③同旁内角互补 三种方法只要其中之一符合即可判定两直线平行 在下列各图中，a //b,分别计算∠1的度数。 36° 120° 考察知识点：平行线的特征 ①同位角相等 ②内错角相等 ③同旁内角互补 注：已知两直线平行，则三个特征同时成立。 二、强化知识、技能训练 1.（1）若∠1=50 °， 则∠2 =_______ ∠BOC=_______。 O A B C D 2 1 （2）若∠BOC=2∠1， 则∠1=______ ∠BOC=_______。 （3）若OE⊥AB ,∠1=56°, 则∠3=_____。 60° 120 ° 34° 50° 130° 3 E 2.两条平行线被第三条直线所截,下列说法错误的是:( ) A.内错角的平分线互相平行 B.同旁内角的平分线互相垂直 C.内错角的平分线互相垂直 D.同位角的平分线互相平行. C 3　已知,如图AB∥EF∥CD,AD∥BC,BD平分∠ABC,则图中与∠EOD相等的角有( )个. A.2 B.3 C.4 D.5 A B C D E F O D D 4. 在下列给出的条件中，不能判定AB∥DF的是 ( ) A．∠A+∠2=180° B. ∠A=∠3 C. ∠1=∠4 D. ∠1=∠A 5.有一条长方形纸带，按如图所示沿AB折叠时，当∠1=30°求纸带重叠部分中∠CAB的度数。 A B C 1 2 3 4 E F ∠CAB =75° A B C D E 1 6、数学课上有这样一道题：“如图，以点B为顶点,射线BC为一边，利用尺规作∠EBC，使得∠EBC=∠A，EB与AD一定平行吗？”。小王说“一定平行”；而小李说“不一定平行”。你更赞同谁的观点？为什么? 7.如图是举世闻名的三星堆考古中发掘出的一个梯形残缺玉片，工作人员从玉片上已经量得∠A=115°，∠D=110°。已知梯形的两底AD//BC，请你求出另外两个角的度数。（尝试用自