第00章 大学物理绪论试卷.pptVIP

课程管理 成绩评分标准 平时成绩 20% 期中成绩 20% 期末成绩 60% 总评成绩：三项成绩加权平均 课程管理 习题册（含答案） 每册5元，第三周周三（3月12日）全天到文印中心购买 以班为单位 提交作业方式 第四周起每周二上课前 答疑安排 A区2楼教师休息室，时间待定 课程管理 考核提示 因故不能参加半期考试者，需由学院开证明，期中考试成绩按规定处理。 无故不参加者，半期考试成绩作零分处理。 本学期内作业20%未交或课堂缺课40%者取消考试资格。 请保持良好的沟通。 大学生物理学术竞赛CUPT介绍 组织形式 借鉴国际青年物理学家竞赛（IYPT）的模式创办的国内全国性赛事 由北大、南开等几所985高校发起 覆盖全国四十余所重点高校，其中985高校三十余所 得到了教育部的支持，是实践国家教育中长期发展规划纲要的重要大学生创新竞赛活动之一 由大学组织实施、大学生参与，以团队对抗为形式 大学生物理学术竞赛CUPT介绍 组织形式 借鉴国际青年物理学家竞赛（IYPT）的模式创办的国内全国性赛事 由北大、南开等几所985高校发起 覆盖全国四十余所重点高校，其中985高校三十余所 得到了教育部的支持，是实践国家教育中长期发展规划纲要的重要大学生创新竞赛活动之一 由大学组织实施、大学生参与，以团队对抗为形式 大学生物理学术竞赛CUPT介绍 电子科技大学成绩 2011年，南京：南京大学，三等奖第1名 2012年，北京：北京师范大学，一等奖 2013年，兰州：兰州大学，二等奖 物质世界简介 教育的实质就是克服狭隘性， 也就是要开阔人的眼界。 － 曼格 一.物质世界的空间尺度——宇宙的42个台阶 宇宙学、粒子物理的奇妙衔接 哈勃半径： 星系团： 银河系： 地球轨道半径： 太阳半径： 地球半径： 月球半径： 大分子： 小分子： 原子： 原子核： 基本粒子： 二. 物质世界的时间尺度 共计跨越了42个数量级 宇宙年龄： 150 亿年 生命的诞生：约40亿年 人类：300万年（1014s） 中间玻色子寿命：10－24s 地球年龄: 大爆炸 宇宙年龄： 星系年龄： 地球年龄： 出现生命： 富氧大气： 人类： 地球公转： 月球公转： 地球自转： 中子寿命： 中间玻色子寿命： 50亿年 150亿年 46亿年 40亿年 3百万年 8亿年 三. 物质世界的质量尺度 目前所测宇宙： 银河系： 太阳： 地球： 月球： 细菌： 红血球： 流感病毒： 氧分子： 中子、质子： 电子： 宇宙中物体的质量量级——跨跃了约80个数量级 四. 物质结构层次 评论方5人 正方5人 反方5人 评价 评价 陈述 质疑 交锋 大学生物理学术竞赛CUPT介绍 电子科技大学成绩 2011年，南京：南京大学，三等奖第1名 2012年，北京：北京师范大学，一等奖 2013年，兰州：兰州大学，二等奖 * 平时成绩 期中成绩 期末成绩 由作业决定：助教决定 由考试决定：集体阅卷 由考试决定：集体阅卷 ? 本篇共1讲 观察、思考、交流 * 明确为什么学？学什么？怎样学？ 课程介绍 * 了解物质世界的整体图象。 物质世界 绪 论 内 容 目的： 获得学习“大学物理”的自觉意识和较高的起点。 学时：1 　 请允许我说明我讲这门课的主要目的。我的目的不是教你们如何应付考试，甚至不是让你们掌握这些知识，以便更好地为今后你们面临的工业或军事工作服务。我最希望的是，你们能够像真正的物理学家一样，欣赏到这个世界的美妙。物理学家们看待这个世界的方式，我相信，是这个现代化时代真正文化内涵的主要部分。也许你们学会的不仅仅是如何欣赏这种文化，甚至也愿意参加到这个人类思想诞生以来最伟大的探索中来。 　　　　　　 －－－理查德.费曼 R.P.Feynman （1918－1988） 美国物理学家，诺贝尔物理奖获得者 课程介绍 一 . 为什么要学习“大学物理”？ 物理学: 研究物质世界的基本结构、基本相互作用和最普遍的运动规律。 是一切自然科学和工程技术的基础。 物理书都充满了复杂的数学公式。可是思想及理念，而非公式，才是每一物理理论的开端。 －－爱因斯坦 《物理学的进化》 学习目的： 1.获得生活、学习、工作所需的知识和技能。 2.开启智慧，获得科学思想、科学精神、科学态度 和科学方法的熏陶和培养。 载体 定位： 不仅仅是为后续课服务 不仅仅是为专业服务 立足于提高自身科学素质，有益于终身学习和发展 为