第八单元-副本.docVIP

2014－2015学年砖墙中心小学集体备课教案 集体备课稿 　　　 主备人：刘伙娣 教学内容 单 元 第八单元 课　时 第1课时（教科书第98-99页期末复习的内容回顾和第1-7题。） 课　题 两、三位数乘一位数复习 教学目标 1、让学生进一步掌握乘法口算、估算和笔算方法，能正确的口算整十、整百数乘一位数和两位数乘一位数得数，能估计两位数乘一位数的积大约是多少，正确笔算两、三位数乘一位数的积。 2、让学生进一步培养认真计算、有错就改的学习习惯。 教学重点 两、三位数乘一位数的口算、笔算。 教学难点 正确笔算两、三位数乘一位数的积。 课前准备 多媒体教学课件教学 ， 教学过程 一次备课 二次备课  一、自主学习 请大家回顾一下，这学期主要学习了哪些内容，和同桌互相说一说。 二、交流质疑 今天我们就先复习第一单元学习的两、三位数乘一位数。通过复习，要进一步熟悉乘法口算、笔算的计算过程，而且能归纳出口算和笔算的方法，并且能估计一些简单计算的积大约是多少。 请小组交流两、三位数乘一位数的计算要注意什么？ 三、检测反馈 1、做期末复习第1题。 比较:第一组是怎样的口算，口算方法是怎样的？ 第二组题的口算过程相同在哪里？有没有不同的地方？ 第三组题的得数为什么不同，你认为口算要注意什么？（看清乘数） 2、做期末复习第2题。 3、做期末复习第3题。 4、做期末复习第4题。 5、做期末复习第5题。 6、做期末复习第6题。 让学生读题，了解题意。 引导：同桌互相讨论一下怎样估计，再估一估，把每个年级估计的结果写在表格的下面。7、做期末复习第7题。 四、小结反思 这节课你有什么收获？ 教学反思 2014－2015学年砖墙中心小学集体备课教案 集体备课稿 　　　 主备人：刘伙娣 教学内容 单 元 第八单元 课　时 第2课时（第99-100页期末复习第8-14题。） 题） 课　题 两、三位数除以一位数复习 教学目标 ?1、让学生进一步掌握除法口算和笔算方法，能正确的口算整十、整百数和几百几十除以一位数，以及两位数除以一位数，能正确笔算两、三位数除以一位数的商，并掌握除法的验算。 2、让 学生通过笔算、口算的复习，沟通计算内容的联系，整理、归纳计算方法，提高除法口算和笔算能力，发展比较、归纳等思维能力。 3、 让学生进一步培养认真计算，有错就改的学习习惯。 教学重点 两、三位数除以一位数的口算，笔算。 教学难点 能正确笔算两、三位数除以一位数的商，并掌握除法的验算。 课前准备 教学过程 一次备课 二次备课 一、自主学习（板书课题）看了这个课题，你想到要复习除法里的哪些知识呢？说说看。 二、交流质疑 要复习除法口算、笔算、验算等知识，那今天通过除法计算的复习，大家要进一步掌握除法的口算、笔算，的计算方法，正确算出除法的商，并能掌握验算的方法。 三、检测反馈 1、做期末复习第8题。 让学生按题组口算，填写得数。 第三组题的口算过程有什么相同和不同的地方？ 提问：你能联系这里的三组口算题，总结一下方法吗？ 2、做期末复习第9题。 3、做期末复习第10题。 让学生说一说每组题的被除数和除数有什么相同和不同。 4、做期末复习第11题。 5、做期末复习第12题。 交流：这里三道题各是怎样解决的？（板书算式）为什么前两题都用除法算？第三题为什么要用乘法？ 6、做期末复习第13题。 让学生独立读题，列式解答。 7、做期末复习第14题。 四、小结反思 这节课复习了两、三位数除以一位数，你有哪些收获？ 教学反思 2014－2015学年砖墙中心小学集体备课教案 集体备课稿 　　　 主备人：刘伙娣 教学内容 单 元 第八单元 课　时 第3课时（第100页期末复习第15-18题。） ） 课　题 图形与几何知识复习 教学目标 1、让学生通过整理和复习，加深对长方形、正方形特征和周长含义的认识，能比较熟练的测量边长，计算平面图形和长方形、正方形的周长。 2、让学生体会整理、归纳知识的方法、知识与过程，加深理解知识间内在联系，发展归纳、概括的能力。 3、让学生主动参与、合作交流、充分体验，体会数学知识和方法的价值，在运用知识、方法的过程中增强掌握数学知识的信心。 教学重点 长方形、正方形的特征和周长计算，平移、旋转、轴对称图形的特点 教学难点 能比较熟练的测量边长，计算平面图形和长方形、正方形的周长。 课前准备 课件 教学过程 一次备课 二次备课 一、自主学习 谈话：关于平面图形和物体运动学过哪些内容？ 二、交流质疑 讨论交流长方形、正方形和周长的含义， 如何计算长方形、正方形的周长。 整理图形特征，整理周长概念并计算。