创造性思维及创新方法 第一章 导论.pdf

人类的文明史实际上就是不断 创造的历史，人类生活的本质就是 创造，人类文明的源泉就是创造。 11 第一讲 导论 2 分析和探讨三个问题 什么是创 为什么要培 为什么要 新能力？ 养创造性思 学习创新 维和批判性 思维 方法？ 3 处处是创造之地，天天是创造 之时，人人是创造之人。 ——陶行知 不要想我能够做什么，应该想 我要干什么？ 想到就要做到，做到就要创造！ 4 困惑与思考 5 5 困惑一 为什么中国公民没有得过诺贝尔科学奖？ 6 Tuesday, November 19, 2013 6  美国创造学家阿瑞提考察了从1900年以来获得诺贝尔科学奖的犹太人 和犹太人后裔，发现他们获奖者的比例高得不同寻常。  据阿瑞提统计，从1901年到1970年的70年中，阿根廷的诺贝尔科学奖 得主是世界平均水平的1.3倍，意大利是1.6倍，德国是4.4倍，法国 是6.3倍，而犹太人的诺贝尔科学奖获奖比例是世界平均水平的28倍。  犹太民族是个富有科学智慧的民族，全世界诺贝尔科学奖金获得者中， 犹太人占了15.47%，在美国的诺贝尔科学奖金获得者中，犹太人占了 28%。犹太民族是诺贝尔科学奖金获得者的摇篮。 7 7 犹太人 28 法国人 日尔曼人 6.3 意大利人 4.4 是我们的智商不够高吗？不够“聪明”吗？ 1.6 平均数 华人