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2017-06-09 发布于广东
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教育传播学-第一讲.pdf

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教材 • 2分钟 • 突出个性 • 让我记住你 • 文献阅读 • 小组研讨 • 小组汇报 • 课程论文 • 围绕课本各章 • 每人至少8篇 • 针对2~3篇，撰写读书报告 • 期末随论文一并提交 • 5人一小组，共8组 • 组内交流研讨，组内成员轮流主持 • 讨论要做记录，主持人负责讨论记录的整理期末随论文一并提交 • 每一小组汇报1次 • 每组20钟 • 用多媒体演示文稿展示本组的专题研究成果 • 每人完成论文一篇 • 主题与课程相关 • 内容充实，结构合理 • 完整、规范的引用记录