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·36· 中学数学研究 2014年第8期
得口+2b≤(口6—3)c,..k即口a6+一23b≤c(ab3),所以
t≥彘{等+5口+22b(口63),求二兀-代双瓦雨a+2b
+5a+22b(ab3)的最小值即可.下面用求多元函
数(代数式)最值的通法(文[3])解决.令以口)=
万a+j2b+5口+22b(口i3),则由厂(口)=
5口+22b+c的最/j、值为48.
一等等+5≥。得口≥i1【.√丁212酽+3+3),所
注:求函数的值域(最值)是解、证不等式的一
般方法(文[4]),题目估计也是用高等的导数方法
以以n)的减区间为(了3,古(√丝≥量+3)],增区D D ’V )
获得后,再寻求出初等方法解答的.
间为[丢(√丝≥立+3),+∞),所以厂(口)面。= 参考文献
[1]黄兆麟.数学问题2080解答,数学通报,2012,9.
八÷c~/至孚+3,,:兰j学+226+{笋,
[2]王淼生,吴卫军.详略得当,展示功力,彰显品味,中学数
学研究(江西),2014,3.
又令g(6)=堕孚卫+226+萼(60)’则
题的解法,中学数学研究(江西),2010,10.
D
2~/262+3+擎)≥。,即[4]熊福州.不妨在方程与函数的教学上多着点墨,中学数
由g’(6)=22一(蔫b
学研究(江西),2014,3.
燕+吾钏川m2_8)而≥
解析几何运算中的“三项注意八大纪律
浙江省宁波市鄞州区正始中学 (315131)何卫华
在高考中,解析几何是重点考查的对象.面对
所以丛二兰:—-4—x:1,NE.Z4茗+),:0.到这里,还
这类问题,学生往往因运算量大心生畏惧而导致半 石l一石2 Y
途而废.寻找合适的思路,通晓常见的注意事项,积 有两个问题:一个是题目求的是轨迹而不是轨迹方
累一定的解题技巧就显得非常重要.笔者通过日常 程,另一个是轨迹是直线吗?显然应是直线在椭圆内
教学将解析几何运算中常见的注意事项及相关解题 部的部分线段除去两端点.
技巧总结为“三项注意八大纪律”,希望得到专家、 评注:这里要求的是轨迹而不是轨迹方程.解题
同行的批评指正. 时,要审清问的是什么,才能做到有的放矢.对所求
注意一:审清问题 轨迹的范围应加以重视
例1 注意二:题目条件
已知椭圆C:4x2+y2=1及直线l:y=戈
+m,m∈R.求直线z被椭圆C截得的弦的中点轨 1.显性条件
。2 .,2
迹.
例2
解:设直线Z与椭圆C的两个交点是P(石。,Y,), U U
1’
Q(髫:,鲍),设PQ中
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