1-6年级古诗复习.doc

画（唐.王维） 远看山有色，（站在远处看山，山青翠颜色很清楚） 近看水无声。（站在近处听，却听不见流水的声音） 春去花还在，（春天过去了，花儿还是那么鲜艳） 人来鸟不惊。（人来了，停在枝头的鸟儿也不会受惊飞跑，仍站在枝头） 静夜思（唐.李白）（字太白，号青莲居士，浪漫主义诗人，有“诗仙”美名） 床前明月光，（床头照着明亮的月光）， 疑yí是地上霜。（疑心是地上铺了一层厚厚的霜）（疑：不相信，疑心） 举头望明月，（不由抬起头遥望明月） 低头思故乡。（低下头就想起了那久别的故乡） 春晓（唐.孟浩然）（此诗是诗人在春雨过后的早晨所看到的和想到的，反映了诗人由喜春到惜春的思想感情） 春眠不觉晓，（春睡中不觉得天色已亮）（不觉晓：不知不觉天亮了。晓：拂晓） 处处闻啼tí鸟。（窗外处处有鸟儿的鸣叫）（闻啼鸟：听到鸟儿叫声。闻：听见） 夜来风雨声，（昨夜里听见刮风下雨） 花落知多少。（不知春花被吹落了多少） 村居（清.高鼎）（诗中描写了江南农村景色和儿童富有情趣的生活，表现出诗人对春天来临的喜悦和赞美之情） 草长莺飞二月天，（江南农历二月，万物开始生长） 拂堤dī杨柳醉春烟。（连河边的杨柳也陶醉于这大好春光）（拂堤杨柳：杨柳的枝条轻扫着河堤） （醉：陶醉。）（春烟：春天的雾气） 儿童散学归来早，（小学生们放学放得早） 忙趁东风放纸鸢yuān。（正借着东风放风筝呢）（纸鸢：风筝） 游子吟（唐.孟郊） 慈母手中线，游子身上衣。（慈母手中拿着针线,正给准备外出的儿子缝制衣服.母亲担心儿子走后迟迟回不来,就把衣服的针脚缝得密密的,使它更结实更耐穿 一些.正像小草难以报答春天的阳光一样,儿子怎能报答母亲那深重的恩情呢? 声母：b p、 m 、f 、d、 t、 n、 l 、g 、k、 h、 j 、q 、x 、zh 、ch 、sh 、r 、z 、c 、s、 y、 w 单韵母:a o 、e 、i 、u 、ü 复韵母：ai ei、 ui 、ao 、ou 、iu 、ie 、üe、 er 前鼻韵母：an en、 in 、un 、ün 后鼻韵母：ang eng、 ing、 ong 整体认读音节：zhi chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi、 wu、 yu 、ye、yue、yuan 、 yin 、yun 、 ying 草（唐.白居易）（字乐天，号香山居士，古代杰出的现实主义诗人，著有《白氏长庆集》71卷） 离离原上草，（原野上长满了茂盛的野草）（离离：形容野草茂盛的样子）（原：原野） 一岁一枯荣。（它们每年经历一次枯萎，一次茂盛）（岁：年）（荣：茂盛）（枯：枯萎、干枯） 野火烧不尽，（冬天的野火无法把它们毁灭，）（尽：完） 春风吹又生。（来年经春风吹拂，它们又重新长出地面）（生：生长） ※这是一首早春咏物诗，赞扬了野草顽强的生命力 宿新市徐公店（宋.杨万里）（他的诗称为“诚斋体”，诗以山水风光自然景色为主）宿：过夜 篱落疏疏一径深，（篱笆稀稀疏疏，中间一条小路伸向远方）（篱落：篱笆）（深：小路深远） 树头花落未成阴。（树枝上的花刚落，叶子还未能形成树荫） 儿童急走追黄蝶，（儿童追逐捕捉黄色的蝴蝶）（急走：快步走） 飞入菜花无处寻。（蝴蝶飞入菜花丛中再也无处可找了） ※：这是一首生机勃勃的晚春景色诗。（新市：地名）（徐公店：店名，姓徐的人开的客店） 梅花（宋.王安石） 墙角数枝梅，（墙角有几枝梅花冒着严寒独自开放。凌寒：冒着严寒。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？遥：远远的。那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气为：因为暗香：指梅花的幽香，　 江山沐浴着春光多么秀丽迟日：指春天。阵阵春风送来花草的芳香春日来临，冻泥融化，又湿又软春日来临，冻泥融化，又湿又软飞翔的燕子衔着湿泥忙筑巢美丽的鸳鸯睡在沙上晒太阳。亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠夜半时分，苏州城外的寒山寺凄冷的钟声悠悠然飘荡到了客船。日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。一天，苏轼和朋友在西湖边上饮酒。开始天气晴朗朗的，不大工夫竟阴了天，下起雨来。这样，饮酒未尽诗人便饱览了西湖上晴和雨两种截然不同的风光这种先晴后雨，气候虽然变幻，在苏轼看来其实没有什么不好。晴天固然好，下雨也没什么不好。 乌云上涌，就如打翻的墨汁，还未来得及把山给遮住白雨就如同跳动的白色珍珠，飞溅入了船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云和白色的雨点此时西湖的湖水碧波如镜，就像天空一样广阔无边。初见：刚才见到。蕊：未开的花，即花苞。春雨之前，还见到花间露出新蕊雨后只见花叶，就连叶子底下也找不到一朵花采花的蜜