- 5
- 0
- 约4.18千字
- 约 15页
- 2017-06-10 发布于北京
- 举报
1年纪汉语----教案示例
第一课时
教学目标:
1
2a、o、e在音节中的发音。
3
4
教学重点、难点:
能正确读出三个单韵母及它们的四声。
教具准备:
三幅主题图及“a、o、e”的字母卡。
教学过程:
一、情境导入:
师:我们的好朋友丁丁有一个可爱的小弟弟,丁丁非常喜欢他。一天小弟弟突然感冒了,丁丁急忙带他去看医生。出示主题图大家想:医生给弟弟检查嗓子时会让他干什么?
?
二、活动(一)
(一)出示单韵母a
1
2
3
4a的?(学生发挥想象,可以对照着图说)
5a的样子给它编个顺口溜?
嘴张大,就念a,我要做个发明家。
6
过渡:丁丁家养了一只大公鸡,每天早上催人们早早起,它是怎么叫的呢?
(二)出示单韵母o
1
2
3
4
嘴一缩,就念o,学习拼音好处多。
过渡:我们一起认识了两个单韵母,老师这里还有个新朋友想跟你们认识。
(三)出示主题图3
1
2e的同学吗?(学生可以自己找同学教)
3
4
嘴一咧,就念e,我爱跳舞爱唱歌。
三、活动(二)巩固发音
1a、o、e的卡片,1、3、5组的同学说,2、4、6组的同学听。然后交换。
2
课中休息
四、观察三个单韵母在四线三格中的位置
师:你们想看看a、o、e在四线各种的位置吗?师
原创力文档

文档评论(0)