(我)传播学课后题.docVIP

第一篇 概论 一、传播与信息、符号 1、“信息爆炸”对社会的影响有哪些？ 答：所谓“信息爆炸”，是人们对信息的急速膨胀及其对社会产生的强有力影响的一种形象化描述。其表现有1）信息量巨大；2）信息增长速度极快；3）信息传播载体日新月异；4）信息产业发展迅猛。 “信息爆炸”对社会产生的影响有利有弊减少了信息不对称，媒体监督等也使得普通老百姓有了知情权和申述渠道；　　共同意义空间是个人与社会相互作用的纽带，随着意义交换的活跃化和持续进行，共同意义空间则有不断扩大的趋势，共同意义空间越大，传授双方的了解程度和相互理解能力就越强，更有利于传播的实现。 （1）拉斯韦尔5W模式（2）香农--韦弗模式 . 传播过程的循环和互动模式：（1）德弗勒互动过程模式：（2）奥斯古德与施拉姆的循环模式（3）施拉姆的大众传播过程模式：（4）丹斯模式 （5）纽科姆ABX模式及其平衡模式和互向模式。 个性化交互性海量性?因特网将全世界的计算和计算机连接起来，从而形成了一个巨大无比的数据库。世界上任一事件都有可能成为网络的信息被广泛传播。 4）多媒体与传统媒体不同，网络传播是建构在超文本、超链接之上的全新传播模式。 大众传媒的“把关”标准全信息（Comprehensive Information ）是主体关于“事物运动状态及其变化方式”的表述，包括“状态-方式”的形式、内容和价值的表述或者把同时考虑事物运动状态及其变