(论文)化学工艺流程题复习策略.doc

化学工艺流程题的分析策略 孙远征 男 中教一级 本科 安徽省安庆石化一中 通讯地址：安徽省安庆石化一中 邮政编码：246001 电话 电子邮箱：673974700@ 文摘： 化工流程题主要考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决化工生产中实际问题的能力，具有考察知识面广、综合性强、思维容量大的特点。这类题型不但综合考察考生在中学阶段所学的元素及其化合物知识以及物质结构、元素周期律、氧化还原反应、化学用语、电解质溶液、化学平衡、电化学、实验操作等知识，而且更重要的是能突出考查考生的综合分析判断能力、逻辑推理能力，且这类试题陌生度高，文字量大，包含信息多，思维能力要求高，近年来已成为广东、福建、安徽、江苏及上海高考化学主观题中的必考题型。 化工流程题可以从背景材料分析、反应过程分析、实验操作分析和工业要求分析等几个方面展开。 例1、（安徽省2010年高考化学第27题）锂离子电池的广泛应用使回收利用锂货源成为重要课题：某研究性学习小组对废旧锂离子电池正极材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上）进行资源回收研究，设计实验流程如下： （1）第②步反应得到的沉淀X的化学式为 。 （2）第③步反应的离子方程式是 。 （3）第④步反应后，过滤Li2CO3所需的玻璃仪器有 。 若过滤时发现滤液中有少量浑浊，从实验操作的角度给出两种可能的原因： 、 。 （4）若废旧锂离子电池正极材料含LiMn2O4的质量为18.1 g,第③步反应中加入20.0mL3.0mol·L-1的H2SO4溶液。假定正极材料中的锂经反应③和④完全变为Li2CO3,则至少有 g Na2CO3参加了反应。 分析项目 分析内容 背景材料分析 目的分析 某研究性学习小组对废旧锂离子电池正极材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上）进行资源回收研究 物质性质分析 主要物质： Al: 可以与酸、碱发生反应 C : 性质稳定，不溶于水 LiMn2O4 :根据第一步反应说明不溶于水；根据第三步反应说明能和硫酸发生反应 反应过程分析 化学反应分析 第①步：2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑ 第②步：CO2+NaAlO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3 第③步：4 LiMn2O4+O2+4H+=4Li++8MnO2+2H2O 第④步：2Li++CO32-=Li2CO3↓ 化学反应原理分析 元素守恒、氧化还原反应原理 实验操作分析 过滤 第④步反应后，过滤Li2CO3所需的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯； 若过滤时发现滤液中有少量浑浊，从实验操作的角度给出两种可能的原因：滤纸破损、滤液超过滤纸边缘等 工业要求分析 计算 第（4）小题：计算时要通过计算判断出硫酸过量 一、背景材料分析 （1）目的分析： 了解实验的目的，可以是我们的思维方向更加明确。化工流程题主要包括三种题型，即实验型化工流程、原理型化工流程和元素化合物型化工流程。 实验型化工流程以考查学生实验基础知识、基本操作及基本技能为主要目的。一般说来这种题型只有两个目的：一是从混合物中分离、提纯某一物质；另一目的是利用某些物质制备另一物质。 原理型化工流程题是以物质的制备流程为主线，主要考查考生运用化学平衡原理、化学反应与能量变化、电化学等知识来解决化工生产中实际问题的能力。 元素化合物型化工流程题是以物质制备流程为主线，主要考查元素及其化合物、物质结构、元素周期律、氧化还原反应等知识，解题步骤与原理型化工流程题相同。 （2）物质性质分析 在了解目的的前提下，从题干或问题中获取有用的信息，了解产品的性质。若产物具有某些特殊的性质，则要采取必要的措施来避免在生产过程中产生其他杂质。 ①如果在制备的过程中出现一些受热易分解的物质或者产物，则要注意对温度的控制。如侯德榜制碱法中的NaHCO3、还有H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3等物质。 ②如果产物是一种会水解的盐，且水解产物中有挥发性的酸产生，则要加相应的酸来防止水解。例如制备FeCl3、AlCl3、Cu(NO3)2等物质，蒸干其溶液得到固体溶质时，都要加相应的酸或在酸性气流中干燥以防止其水解。 ③如果产物是一种强氧化剂或强还原剂，则要防止可以与其发生氧化还原反应的物质，如：含有Fe2+、SO32-等离子的物质，要防止其与氧化性强的物质接触。 ④如果产物是一种易吸收空气中的CO2或H2O而变质的物质（如NaOH固体