浅谈同屏器在初中物理课堂教学中的应用.docVIP

玩转课堂的一块明镜 ——浅谈同屏器在初中物理课堂教学中的应用 由于计算机与多媒体技术的高速发展，在课堂教学中运用多媒体技术已经成为一种教学的常态，特别是在初中物理课堂教学中，学生对物理现象的认识，概念的认知尚处于起步阶段，如果说过去以教师的讲授为主的教学手段对学生来讲主要是听，那么多媒体教学的优势就是能够最大程度地开发学生用眼睛“看”的功能，而在物理课堂中，这个“看”的意义非凡，一味地只是“看”，走马观花，缺乏积极的思考，没有目的的“看”，没有学生思考之后的对学习内容的理解，没有学生思维火花的碰撞，我想这样的课堂教学带给学生的体验是不完整的，如何捕捉学生“看”的关键点，如何抓住学生思维的闪光点？这都是我们作为一线教师应该思索的问题，从软件上提升自己的教学能力固然是最重要的，若能从硬件上及时更新多媒体技术手段，那就更胜一筹了，同屏器给了我们不错的选择，现将自己在使用同屏器过程中的心得与体会浅谈一下： 一、同屏器在物理课堂教学中的优势 同频器是一种把电脑、手机等视频显示设备投影到幕的转换设备，市场上可选品种较多，。同频器安装简单，操作便捷一学就会，没有心理负担，是一种傻瓜设备。同频器可以把手机里的图片或视频到幕上，只要选择即可，在推送过程只是要把手机横竖摆放，调整屏幕的横竖画面，。演示实验教学重点，教师能熟练地实验演示成功，。能到屏幕上，不容易观察的通过手机视频同步到屏幕，利用手机记录