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2008年佛山物理中考试题特点浅析
佛山市南海石门实验中学 周宇杰
随着2008年中考的结束,今年的中考试题也纷纷露面。与去年相比,今年佛山的物理中考试题延续了去年题型和题量,整体较去年有了一定的改进,试题的阅读量进一步被缩减,难度也比去年有所降低,知识点覆盖面更广了,整体体现了物理课程标准的新理念,试题重视双基,以生活为载体,理论联系实际,注重应用,反应时事,突出物理学科的自身特点,重视过程与方法,试题具有开放性、探究性、综合性,题材新颖,情境设置自然,图文并茂,试题能较好体现考查学生的能力和素质。下面结合2008年佛山物理中考试卷部分试题具体从四个方面做简要的分析:
一、注重双基、知识面覆盖广,避免偏题难题
分析:这道题很好的体现考查注重双基,考查的知识广泛的特点。四个选项分别考查了重力、力的作用效果、惯性、做功的条件四个知识点,考查的内容注重基础,几乎不需要考生进行很大的思维转变,只要考生掌握它们的基本概念或条件,答案就能很容易找到。
类似这样的题目还有1、3、4、5、7、9、10、11、12等题目,基本上都是考查考生对基础知识的认识。
二、注重知识实际运用能力,避免死记硬背
佛山这几年的物理中考试题在考查方式上加强了课程内容与学生生活及现代社会、科技发展的联系,今年在这方面也体现较好,试题内容贴近生活,联系实际。让物理课程贴近学生生活,符合学生认知特点,让学生“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重知识理论与生活实践的联系,避免死记硬背。比如下面两道例题:
[例题2] (08佛山)在汶川救灾中,医务人员所采取的措施和所用到的器材,包含着丰富的物理知识.下列说法不正确的是( )
A.借助听诊器可增大所听到的声音的响度
B.注射器针头做得非常尖锐,目的是为了增大压强
C.夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆
D.在地上喷洒消毒液后,整个病房都能闻到消毒液的气味,这是扩散现象
[例题3](08佛山)羚羚是学校升旗手,她想利用滑轮组来升旗.若将国旗挂在乙轮下的挂钩上,则应怎样在滑轮上绕绳,既可将国旗升上旗杆,又可省力?请在图中画出你的绕法.
分析:例2是一道综合性的选择题,把考查的知识点与汶川救灾中的医务人员的工作情况结合起来,选项的中的四个答案都需要简单分析后才能得出结论,这也是无法通过简单的记忆可以获得答案的。 例3是考查滑轮组的绕法,如何绕绳才能更加省力,把这一知识点和升旗联系起来,非常贴近学生的生活,很好的体现考查学生对知识的实际运用能力。
这两道例题只是中考试题特点的缩影,这些试题都有共同的特点,就是题目注重从生活中取材,把握题目的难易程度,理论联系实际,要求考生把所学的知识和实际情况结合起来,解决实际中的一些问题。既能考查学生对这些基础知识的掌握情况,又能贴近日常生活,让学生感到物理就在我们的身边,从而培养学生热爱生活,热爱科学的品质。今年整份试卷中很难找到可以直接通过背诵或记忆直接获取答案的题目,基本上都需要理解相关概念后作答或进行分析。
三、试题图文并茂,重视实验探究能力和综合处理能力
近几年的中考试题,图文并茂已经越来越明显,今年的中考题也不例外。06年佛山卷16副图,07年佛山卷18副图,08年佛山18副图,近几年都基本持平。通过大量的图文结合,不仅可以图文交替,缓解考生的审题疲劳,使试题更加人性化,同时还可以增强整份试卷的美观。
试卷中的另一个值得关注的地方是实验探究能力和综合处理能力,这两部分通常是优生和普通同学的分水岭,由于新教材课程改革的一个重大亮点就是科学探究能力,科学探究在学生学习知识、掌握方法、实践体验的过程中有着其他方法不可替代的作用,它包含了许多综合性、实践性、开放性的内容,在科学探究的考查上,内容几乎涉及科学探究的各个方面,如提出问题、作出假设、设计实验、分析处理实验数据、描述实验结果等,是落实三维课程目标的重要途径。今年的试题很好的体现以下几方面特点:
1.考查学生科学探究过程中的过程与方法
[例题8](08佛山)19题节选:我们准备通过实验找出凸透镜成像的规律.使用的器材有蜡烛、光屏、刻度尺、火柴、凸透镜及相应的支座.针对实验的过程,请在下面的空格中填上适当内容或回答问题:
(1)实验中,要通过调节使透镜光心、蜡烛焰心及光屏中心三者在 ,这三者放在中间位置的应当是 .
(2)为了完整地找出凸透镜成像的规律,若透镜焦距为f,则蜡烛应放在凸透镜前物距u分别是:u=2f、u=f,以及 u>2f 、 、 的三个区间内;
(3)实验中我们首先要确定凸透镜的焦距,如果实验当天是阴天,如何借助上述器材粗略地测出凸透镜的焦距?
分析:在例7中,要求对天平使用操作的排序,这实际是在考查学生对
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