人教版高一物理21实验：探究小车速度随时间变化的规律.pptVIP

(7)打开该窗口的“选项”卡,对其中“显示公式”左侧的小方格用鼠标左键单击出现“√”号后,按“确定”。 (8)图表框中出现一条直线,这就是经过计算机做最佳“拟合”后的v-t图象,并显示出一个表明该图象的函数式。 小玩具车的速度 导 入 新 课 小轿车的速度 自行车的速度 火车的速度 游乐园碰碰车 这些物体的快慢不同,他们的运动遵循着什么规律呢?如何探寻物体的速度随时间的变化规律呢？ 第一节 探究小车随 时间变化的规律 (1)知识与技能 根据相关实验器材,设计实验并熟练操作。 学会运用已学知识处理纸带,求各点的瞬时速度。 会用表格法处理数据,并合理猜想。 巧用v－t图像处理数据,观察规律。 掌握画图像的一般方法,并能用简洁的语言进行阐述。 教 学 目 标 (2)过程与方法初步学习根据实验要求设计实验,完成某种 规律的探究方法。对打出的纸带,会用近似的方法得出各点的 瞬时速度。初步学会根据实验数据进行猜测、探究、发现规律的方法。认识数学化繁为简的工具作用,直观运用物理图像展现规律,验证规律。通过实验探究过程,进一步熟练打点计时器的应用,体验瞬时速度的求解方法。 (3)情感态度与价值观通过对小车运动的设计,培养学生积极主动思考问题的习惯通过纸带的处理方法、实验数据的图像展现,培养学生实