自主学习能力测评高三生物一轮复习细胞的分化、衰老、凋亡及癌变.pptVIP

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  • 2017-06-09 发布于广东
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自主学习能力测评高三生物一轮复习细胞的分化、衰老、凋亡及癌变.ppt

自主学习能力测评高三生物一轮复习细胞的分化、衰老、凋亡及癌变

8.(2015?山东卷)关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  ) A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 A 解析:一般每个体细胞均具有全套的基因,A正确;原癌基因和抑癌基因在细胞中正常表达,可控制细胞生长和分裂的进程、阻止细胞异常增殖,B错误;真核生物的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,C错误;细胞分化的实质是基因的选择性表达,故细胞分化过程中蛋白质的种类和数量均发生改变,D错误。 9.(2014?山东卷)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如下图所示。下列说法正确的是(  ) A.细胞程序性死亡不利 于神经系统正常发育 B.生存因子影响了神经 细胞的基因表达 C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息 D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 B 解析:靶细胞释放生存因子,未得到足够的生存因子的神经细胞程序性死亡——凋亡。细胞凋亡有利于机体的正常发育;未得到足够的生存因子的神经细胞中与凋亡有关的基因得以表达;生存因子属于化学物质,在靶细胞与神经细胞之间以化学信号形式传递信息;死亡细胞被吞噬细胞的清除属于非特异性免疫。 结束放映 进入导航页 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变 夯基固本 · 一目了然 考点突破 · 有得放矢 学科素养

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