湘教版六年级下册《 礁盘 第一课时》WORD版教案.docVIP

4.礁盘 第一课时 ★?教学目标： 1. 学会本课的生字，理解、积累本课的词语。 2. 初步理解课文内容。 ★ 教学重、难点： 1. 教学重点：字词的学习。 2. 教学难点：对课文内容的梳理。 ★ 教学过程： 一、 情境导入　　 ??? 在异国他乡的游子，无时不刻不在思念祖国母亲，驻扎在海岛上的边防战士，用自己的方式表达着对祖国、对海岛的爱。我们一起来学习《礁岛》，感受边防战士的情感。 二、 初读课文 1. 师导读，生整体感知。 2. 读准字音，辨别字形。 驮（tuò）　　蔬(shū)　　罐(guàn)　　　秧(yāng)　　　筷(kuài)　构(góu)３. 理解词语纳闷：因为疑惑而发闷。稀奇：稀少而惊奇。（近义词：罕见；反义词：常见）沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。喃喃：象声词，连续不断地小声说话的声音。环视：向周围看。 三、再读课文，理清文章思路 1. 生自读，理清文章思路。 2. 提出疑难问题。 3. 交流归纳。 四、 课堂小结请同学们总结本节课的收获。 ? 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案