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湘教版六年级下册《豆腐》WORD版教案整理
7.豆腐
教学目标:
1.理解课文围绕豆腐写了哪些方面的内容。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.感受作者在字里行间表达的对祖国和家乡的爱恋之情。
重点难点:
重点:理解课文内容,感受作者的思想感情。
难点:感受作者在字里行间表达的对祖国和家乡的爱恋之情。
教具准备:
课件
课时安排:
一课时
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题
1.提起豆腐,同学们都不会陌生,大家都来说说吧。
2.豆腐味道鲜美,营养丰富,吃法多样,然而对异乡游子来说,仅仅是这样吗?让我们一同走进黄苗子写的《豆腐》吧!
3.板书课题。齐读课题
二、学生自读,初步感知
1.自读课文,读准字音,读通课文。
2.思考:文章写了什么。
三、检查自读情况
1.开书自由读课文,注意读准字音,读通句子。
2.辨析多音字,理解词语。
3.将课文分为三大部分,概括段意。
四、再读课文,深化理解
1.读第二部分。作者围绕豆腐写了哪些方面的内容。具体是怎样写的。
(学生自读,小组交流)
2.作者仅仅是向人们介绍豆腐吗?结合课文内容说说你的体会。
小组讨论。班内交流。教师点拨。
五、理解课文,升华感情
板书设计:
7.豆腐
冻豆腐 油豆腐 豆腐干 豆浆
豆腐-----豆腐干、千张、油豆腐、酱豆腐、腐乳
大豆
“娇豆腐”
勾起特殊滋味 ----乡土之情------多彩
(对祖国、对家乡的热爱之情)
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