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湘教版思品八下《发展中的社会主义》教案整理
政治八年级下湘教版1.1发展中的社会主义
同步教案
【教学目标】
(1)情感态度价值观:通过教学,让学生充分感受改革开放以来我国取得的巨大成就,但也要清醒地认识到我国现阶段处于社会主义初级阶段,进一步坚定对党的基本路线的信念。
(2)能力目标:使学生能够通过具体的新闻事例说出反映我国社会主义制度优越性,能够从实际出发,分析我国现阶段国情。
(3)知识点目标:初步了解建国以来我国社会主义建设各方面所取得的伟大成就;理解社会主义初级阶段党的基本路线;掌握基本路线的核心内容。
【教学重难点】
重点:社会主义优越性。
难点:党在社会主义初级阶段的基本路线。
【教学准备】 课前布置:搜集我国在世界舞台上所起的作用的新闻
【教学过程】
导入:
教师展示一组新闻,然后学生搜集的资料进行展示:(可以让学生唱《走进新时代》创设氛围)
综合:这些说明了我国社会主义建设取得了伟大的成就,但是这一成就来之不易,可以说是历经磨难的。
新课:
1、社会主义制度显示出强大的生命力:
○建国初期的情况(展示大量的图片,使学生的认识更加形象化)
○改革开放之后(学生唱《春天的故事》)
活动探究:(资料:学生在历史与社会课程中做的调查--身边的变化农民居住的变化,三组图片)
说一说:在你的身边还有哪些发生了翻天覆地的变化?
这些变化都说明了什么问题?
你能说出导致这些变化的因素吗?
○畅想社会主义中国:请你说说我国在将来的20年会有什么变化?
活动探究:社会主义制度优越性的表现:
2、社会主义初级阶段:(材料展示)
提出问题供学生探讨:
(1)从以上材料中,我们可以得出什么结论?
(2)与发达国家相比,我们还存在哪些差距?
(可以补充初级阶段的表现,从总体上看,我国社会生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善。)
(承转):面对这种局面,党和政府采取了哪些对应措施?
3、党的基本路线:
事例讨论:在1999年美国炸毁我国驻南斯拉夫大使馆,之后又发生了海南中美撞机事件,当时许多中国人都说这是美国的挑衅,我们不能忍气吞声等一些过激言行。可是,你知道我们党和政府是采取怎样的措施解决这些问题的吗?
请你说说采取这样的措施依据是什么?(以经济建设为中心)
4、读读议议:(视时间而定,课外由学生自主完成)
5、课堂小结
6、课外作业:作业本
7、课后反思:
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