湘教版音乐四年级下册《歌曲《春风》的学习》教学设计.docVIP

歌曲《春风》的学习 教学课时: 3-1课时 教学目标: 认知目标:能用明亮轻快的声音演唱歌曲《春风》。 技能目标:能够自信地与同学们一起演唱歌曲《春风》，并能对老师的指挥动作及前奏做出正确的反应。 情意目标:能够对自己和他人的演唱做出简单的评价。 教学重点: 歌曲《春风》的学习。 教学难点: 对老师的指挥动作和前奏作出正确的反应。 教学准备: 钢琴、教材、录音机、磁带 教学过程： 一、诊断补偿: 1、学生听音乐进教室。 组织学生列队,合着律动曲进教室。 2、师生问好： 1 2 3 4︱5 —︱ 1 5 —︱6 3 —︱5 4 3 2︱1— ‖ (师)小朋 友们 好!(生)老师 您好! 老师 您 好! 3、发声练习: 1=D→1=F 2/4 1 55 5 5︱5 4 3 2︱1 55 5 5 ︱5 4 3 2︱1—‖ nghaha haha huohahaha nghaha haha huohahaha ha 这是一条为歌曲的合唱部分打基础的练习曲，要求声音有一定的控制，能唱出MP ＜ MF的效果，并做到声部的和谐、协调、均衡。 二、展示目标： 歌曲《春风》的学习。 三、导达目标： 1、 教师导语引入课题。 同学们老师想问一问你们春天给你们的感觉时怎样的？（学生自由回答）那么春风又给你们什么感觉呢？那么今天我们就学习一首关于春风的歌，看看是不是与你们刚刚回答的一样。 2、 有感情的朗读歌词。 3、 老师范唱一遍。 4、 学生轻声跟琴唱，并可加动作进行表演。 四、检查反馈： 教师小结学生学习情况，并表扬动作有创意的小朋友请他们上台表演。 板书： 学习歌曲《春风》 要求：（1）能用明亮轻快的声音演唱歌曲《春风》。 （2）能够自信地与同学们一起演唱歌曲《春风》。 （3）并能对老师的指挥动作及前奏做出正确的反应。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案