灵宝实验小学PEP人教版四年级上Unit5(第五课时)教案.docVIP

Unit 5 What would you like? 第五课时 备课人：灵宝市第二小学 刘海苗 预习提示 用Give me …/Pass me… 造句。 练习Let’s do部分的儿歌。 3、 听Let’s talk部分的录音。 教学内容 B Let’s talk Let’s chant 教学目标 1、能听懂、会说I can chopsticks. Let me try. Help yourself. Let me show you. Mm…. Yummy. I like Chinese food. We had a good time. See you tomorrow. Good night. 2、能听懂指示语，并按指令做出相应动作。 教学重难点 重点：能听懂、会说Let’s talk的对话。 难点：能听懂、会说I can use chopsticks. Help yourself. 教具准备 多媒体课件、录音机及磁带。 教学过程 热身（Warm-up） （1）、出示课件，听录音让学生边说唱上节课中的Let’s do，边做动作。 （2）、Make the sentence游戏，将全班学生分为若干组，每组约十人，每组学生依次用Pass me….或Give me…..造句，同一组学生不许重复前面学生所说过的句子。 新课呈现（Presentation） （1）、出示课件，教师说：Look! Dinner is ready. What would you like for dinner? 再问:Do you like Chinese food or English food?然后带读 I like Chinese food. It’s yummy. （2）、教师点击课件，出示刀叉，说I can use the fork and knife. Let’ me show you. Can you use the fork and knife? 帮助学生回答，然后带读:I can use the fork and knife/chopsticks. Let me show you. /Let me try. （3）、出示课件，玩猜一猜游戏，把学生分成几大组，点击课件出现一个问号，让学生用I can use the ….来抢猜屏幕上会出现什么餐具，看哪组猜的又多又准。 （4）、出示课件，让学生听Let’s talk部分的录音并跟读。 （5）、四人一组分角色表演对话，然后请几组上台表演，评出最佳搭档。 （6）、出示课件，听录音学唱Let’s chant，并分成若干组来竞赛，评出最佳儿歌表演组。 巩固与扩展（Consolidation and extension） （1）、传话游戏。按刚才分的组，教师小声对每组的第一个学生说一句话，如Pass me the plate，依次往下传，最后一名学生上台说出他听到的句子。 （2）、课堂反馈：出示课堂作业，让学生自己独立编一个Let’s chant，然后上台表演，看谁编的节奏感最强。 （3）、复习Story time，让学生听录音并跟读，分角色朗读故事。 （4）、复习Good to know的内容，并问 What is a dessert? （5）、做活动手册B Let’s talk部分的配套练习。 （6）、家庭作业：听录音并跟读。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案