第八章《电功率》二 电功率教案8.docVIP

第八章 电功率 第二节 电功率学案 学习目标： 理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算。能区别用电器的额定功率和实际功率。 知道千瓦时的由来、意义。 了解常见的家用电器的电功率。 能综合运用学过的知识，解决简单的电功率问题。 教材分析： 实际探究电功率与哪些因素有关是本节的重点和难点，实际电功率的计算也是本节的难点。 预习感知： 知识回顾： 电流做功的多少与什么因素有关？其计算公式是怎样的？ 什么是功率，其计算公式是什么？功率的物理意义？ 功率的国际单位是什么？ 一、电功率： 电功率是描述什么的物理量？ 什么是电功率？其国际单位是什么？常用单位呢？他们的换算关系？ 根据上一节所学的知道，你猜想电功率的大小与什么因素有关？有什么样理论依据吗？ 你能设计实验来验证你的猜想吗？ 课本上的实验电流做功的多少是通过什么来计算出来的？公式是什么？是利用了电流的什么效应？ 本实验要用到的测量工具有哪些？分别要测量哪些量？ 电功率的最后表达式是什么？ 你可以得出怎样的结论？ 由此得出的电功率的计算公式是什么？ P=UI中，各量的单位是什么？ 由P=UI，你还可以得到哪些推导公式？ 二、额定功率： 什么是额定电压，额定电流和额定功率？ 什么是实际电压和实际功率？ 实际电压与额定电压，实际功率与额定功率的关系是怎样的？ 一个用电器有多少个额定电压和额定功率？实际电压与实际功率呢？ 灯泡上标有“220V　100W”字样，是什么意思？据此你能得到有关灯泡的哪些信息？ 典型题例析： “220V　100W”的灯泡正常工作36h，要消耗多少度电？ 解析：本题应该用W＝Pt来进行计算，关键是怎样处理单位，我们各量可以采用国际单位得到消耗电能多少焦，然后再换算成度。考虑到1度＝1千瓦·时，所以我们把P＝100W＝0.1kW，时间用小时为单位，然后正好得到千瓦时为单位，直接就得到多少度了。 双基训练： 课本例题。 课后作业题1、2、3、4 达标训练： 1.电流可以做功，电流做功的过程就是把 8V、2W”的小灯泡．如果接按在12伏特的电源上必须________联一个电阻值为____Ω的电阻才能使小灯泡正常发光，此时在这个电阻上消耗的电功率是_________W。 5．额定电压相同的甲、乙两灯并联在电路中时，甲灯比乙灯亮，那么 A．甲灯的额定功率比乙灯的大 B．甲灯的电阻比乙灯的大 C．通过甲灯的电流强度比通过乙灯的小 D．甲灯两端的电压比乙灯两端的电压大 6、现有“220V100W”、“110V100W”和“36V100W”的三只灯泡，分别接在额定电压下发光，则 A、“220V100W”的最亮 B、“110V100W”的最亮 C、“36V100W”的最亮 D、三只灯泡一样亮 7、如图所示，灯泡L1的电阻大于L2的电阻，则L1的电功率P1和L2的电功率P2相比较 A、P1=P2 B、P1P2 C、P1P2 D、无法判定 收获与困惑： 教后感： 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料