粤教版必修一语文第一单元教案.docVIP

高一语文新教材第一单元教案???认?识?自?我??本单元的教学目标：??1、帮助学生正确认识自我，确立正确的人生观和方法论。??2、结合各课特点，学习议论文、散文的一般写法。??3、学习语言。??4、教法上注意：??①?整体感知，揣摩语言；??②?把握文意，理清思路；??③?筛选信息，概括要点；??④?研究探讨，转化能力。????*单元导语??讨论：??1、为什么“认识自我”是世上最大的难题？用书上的话回答。??2、为什么说“高中时期是确立自我意识最为关键的阶段”？????*?参考阅读??第一课?朝抵抗力最大的路径走?朱光潜?一、作者：朱光潜，现当代美学家和文艺理论家。主要著作：《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。??二、词语：??洗练?渣滓zhāzǐ?惰性?叨tāo天之幸?附丽?琐屑xiè?席不暇暖?奔波劳碌?长沮jǜ?桀jié溺nì?退隐躬耕?夤yín缘幸进?因循苟且?贪污淫佚yì?穷究?随俗浮沉?蹶jué倒??补充词解：??琐屑：琐碎细小。??席不暇暖：座位还没有坐热就走了。形容忙得很。??退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。??穷究：彻底追究。??随俗浮沉：随着世俗上升或下降。??蹶倒?:跌倒；受挫。????三、学习研讨：??（一）?自读课文一遍，划下生字词。??（二）?思考?探究：??1、?作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟？??——第六页倒数第?7?行――第七页第五行?（集体朗读）?。??归纳成两点：??①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。”??②“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝?抵抗力最大的路径走。”??2、全文的中心论点是什么？??——“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝?抵抗力最大的路径走。”??（集体朗读）??3、“?朝?抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？??——人要敢于追求，敢于克服困难，艰苦奋斗，才能取得成功，才能体现生命的价值。??4、为什么人应该“?朝?抵抗力最大的路径走”？??——第?9页第二自然段。（集体朗读）??5、作者认为，人如果“?朝?抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。??——参看第?7页倒数第二自然段。（集体朗读，回答）??6、全文可分几个部分？第二部分可分几层？每层大意是什么？（写出来）??——第一部分：由填词一事引出中心论点。??——第二部分：从理论上和事实上论证中心论点。??①?从理论上论证（人不是动物，应不为抵抗力所阻）；??②?举两个事实论证（人必须克服惰性）；??③?联系实际，从反面（某学生因懒而堕落）论证；??④?上升到民族高度论证，深化了主题。??——第三部分?:结论。提出希望。??7、一共举了几个例子？这几个例子在类型上有什么不同？??——四个。自己；凡人；伟人和隐士；反面。??8、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意？??——意在说明选择的路径不同，人生的结果也不一样。伟大人物之所以能有伟大成就，就在于他肯向抵抗力最大的路径走。??9、举例证明倒数第二自然段的观点。??四、小结：学习了本课后，你对“认识自己”有了什么新的体会？??----提示：重点在题目的寓意（即主题），结合本单元的学习目的。??五、练习：??1、?评析漫画《决心》，写一篇小作文。（见第二页）??2、?抄写生字词?,并翻译孔子和孟子的话。??3、?预习第二课。????第二课?我很重要?毕淑敏?一、?作者：毕淑敏，当代女作家，著有小说《红处方》等。??二、?词语：战栗?lì?菽shū粟sù?濡rú养?掉以轻心?回溯sù?嵌qiàn合?雾霭ǎì?鬼斧神工?瞳tóng孔?混淆xiáo?生死攸yōu关?相濡rú以沫?天倾西北，地陷东南?万劫不复?微蹙c?ù?一沓?dá沓?独出心裁?驰chí骋寰huán宇??补充词解：??战栗：害怕发抖。??裸露：没有东西遮盖。??掉以轻心：表示对某种东西漫不经心，不当回事。??黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。??回溯：回忆。??鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。??生死攸关：生死相关。??独出心裁：原指作品的构思有独到之处，后泛指想出的办法与众不同。??三、?学习研讨??（一）?朗读课文。??（二）?思考?探究??1、?题目是《我很重要》，可一开始为什么用排比句式连续地说“我不重要”？??——联系时代背景看。改革开放以前，社会不重视个体；随着改革开放的深入和时代的进步，个体才得到重视，现在国家正式提出“以人为本”的口号。这里