粤教版思品八上1.3《自我负责》教案.docVIP

《北京奥运有我的一份责任 ——做有责任感的人》教学设计 教学内容： 粤教版思想政治八年级上册第一单元第三课第三框《做有责任感的人》根据《初中思想品德课程标准》目标内容：“理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。”设计以下教学内容： 教学目标： 情感、态度、价值观：充分认识行为与后果的一致性，能自醒自律，养成对自己行为负责的良好品质，做好自己的应该做的事，做一个有益于他人有益于社会的人。 能力：懂得如何培养责任感，锻炼和增强自己负责任的能力， 知识：认识个人行为对社会的后果的关系。 教学重点：怎样做一个有责任的人。 教学难点：承担责任的具体办法。 教学方法：讨论法、启发式教学、自我测试。 教学构思：八年级的学生具有一定的责任意识和能力，讨厌、憎恶那些不负责的人和事情。但由于年龄原因，他们的情感并不牢固，有时还会产生偏差，把不负责任的行为误认为是潇洒，而视负责任的人为固执，反映在自身更多的则是言行不一致。因此做一个有责任的人是本课教学的重点所在，为突出重点，突破承担责任办法的难点。 本课教学设计如在演奏一曲交响乐《奥运和谐乐章》，从序言——前奏曲——诙谐曲——奏鸣曲——协奏曲——尾声，跌宕起伏充分激发了学生的情感体验，让学生在内心深处发现了问题，剖析了问题所在的根源，最终探讨了解决问题的办法。用图文并茂的“时事新闻”增强学生学习兴趣的同时让学生切实感悟了社会缺失责任感的严峻性，提高了学生解决问题的紧迫感，而奏鸣曲中的“问现场调查”让学生从自身的行为来引发思考 ，从而做一个有责任感的人，最终很好地达成教育教学目标。整篇教学设计融会贯通，循序渐进符合了学生认知规律的同时体现了以学生为本的新课程理念。 教学过程： 教学环节 具体教学过程 设计说明 《奥运和谐乐章》 ——序言 新闻报道：2007年03月27日是北京奥运会开幕倒计时500天，为向世界展示中国少年阳光向上的积极风貌，全国各地积极开展亿万学生阳光体育运动，我市03月25日在市体育中心举行学生阳光体育运动启动仪式。 师：（引导学生思考）全国上下开展亿万学生阳光体育运动的意义。 生：结合自己的经历谈感受。 导入新课：2008奥运会的号角已经吹响，全世界的一次盛会指日可待。2008奥运是中国的奥运，是北京的奥运，作为温州的中学生，我们身上有怎么的一份责任呢？今天让我们一起来奏响《奥运和谐乐章》让我们共同感悟为迎接奥运我们肩上的一份重担。 本课设计将以《奥运和谐乐章》各曲目贯穿全课，作为“序言”为本课的导入部分，以当前的时事新闻激发学生的思考为迎接奥运我们为什么要全国动员，进而思考我们的身上也带有怎样的一份责任。由此导入本课。 《奥运和谐乐章》 ——前奏曲 多哈劲吹中国风（图片欣赏时事信息） 师：首先请同学们欣赏几副图片，这里描述的是什么场面？就在刚刚过去的2006年在多哈举行的体育盛世——-亚运会上，我们中国取得了怎样的成绩？（学生回答） 文字说明： ２００６年１２月１５日晚在多哈的哈里发体育场，第１５届亚运会在掌声和欢呼声中闭幕。中国代表团在１５天的激战中共夺得１６５枚金牌，连续第七次在亚运会上雄踞金牌榜第一位。据统计，在本届亚运会上，中国队的选手共有2人6次超4项世界纪录，5人4队13次创11项亚洲纪录。其中，女子举重运动员陈艳青一人就勇超抓举、挺举和总成绩三项世界纪录。 （配图说明：陈艳青、庞佳颖、杨威） 有人说“体育，投入的是汗水和资金，体现的是国家实力。竞技体育水平的高低，从一个侧面反映一个国家的兴衰和人民的精神风貌。” 师（启发、引导）：从亚运会取得的辉煌成就中,你感受到了什么? 学生讨论回答：我国已经成为体育大国，体育是以强大的经济实力作为后盾的，说明了我国这几年经济的风速发展，感受到了作为一个中国人的民族自豪感和自信心。 这是《奥运和谐乐章》中最强劲的乐曲，如奔腾的黄河之水，让我们深深的感受祖国竞技体育的蓬勃发展，由此讨论感悟体育发展背后中国这几年经济发展的迅猛，从而增强学生的民族自豪感和自信心。 《奥运和谐乐章》 ——诙谐曲 看台形象折射国民现象 师：（引导、过渡）：然而就在这场盛会上，发生了这样的事情！ 新闻配图说明：羽毛球赛场，中国印尼激战正酣，两边都有大批啦啦助阵，因对裁判不满，国内赛场上耳熟能详的“京骂”竟然回荡在多哈的场馆里，带头者还很得意。只是印尼啦啦队中，有人听得懂“京骂”，顿时显出鄙夷之色，立刻表现出了强烈的反感，他们纷纷对中国观众做出拇指朝下的手势，并以嘘声回应。这种局面反倒使中国观众处在了难堪的境地。 展示对比材料：当第１２届届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。 师：（引导、思考）：同样是在