粤沪版九年级上册15.3《探究电磁铁的磁性》WORD教案1.docVIP

15.3探究电磁铁的磁性 课前小测： 1、奥斯特实验证实了 。 2、通电螺线管的周围存在 ，与 磁体的磁场相似，请你举出一个生活中应用电生磁的实例： 。 3、如图所示，开关闭合后，小磁针将 （ ） A．顺时针转动 B．逆时针转动 C．不转动 D．不断转动 课堂练习： 知识点1：电磁铁 1、电磁铁是由 和 两部分构成的。 2、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下实验方案： 用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图4所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况． 根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： （1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它　　 　　　　的不同； （2）通过比较a、 b两种情况，可以知道 ； （3）通过比较b、 c两种情况，可以知道 ； （4）通过比较d图的情况，可以知道 。 结论：电磁铁的磁性强弱与 和 有关 3、与永磁体相比，电磁铁的优点有如下的说法，其中错误的是 （ ） A．磁性的有无，可由电流的通或断来控制。 B．磁性的强弱，可由电流的大小和线圈的匝数来控制。 C．南北极可由电流的方向来控制。 D．电磁铁与永磁铁相同其磁性的强弱也是不能改变的。 4、下列生活实例中应用了电磁铁的是： （ ） A．电炉 B．电话 C．电热水壶 D．电烙铁 5、要增强电磁铁的磁性，可采用的方法是（ ） A、增大线圈中的电流 B、减少线圈的匝数 C、降低线圈中两端的电压 D、改变线圈中的电流方向 6、试分析书本100页图中电铃的工作过程： 课后练习： 1、写出日常生活和生产实际中应用电磁铁工作的三个装置① ，② ，③ 。 2、关于电磁铁，下列说法正确的是（ ） Ａ、电破铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关 B 、电进铁中电流方向改变．其磁性强弱也改变 C 、在相同通电螺线管中．加铜芯比加铁芯磁性弱 D 、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关 3、如图所示，当闭合开关S ，且将滑动变阻器滑片P 向右移动时，图中的电磁铁（ ） A．a端是N极，磁性增强 B．a 端是S 极，磁性增强 C．b 端是N ，磁性减弱 D．b 端是S 极，磁性减弱 3、如图所示，当变阻器的滑片P向右移动时： （ ） A、悬挂磁铁的弹簧伸长 B、悬挂磁铁的弹簧缩短 C、悬挂磁铁的弹簧的长度不变 D、悬挂磁铁的弹簧可能伸长，可能缩短 4、在完成“研究电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数的关系”实验时，同学们交流讨论后，另一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？” ①你对此猜想是： ； ②现有大小不同的两根铁芯，说出你验证猜想的方法： 5、如图电路，将R1=10欧的电阻接在一个电压不变的电源上，此时电流表示数为0.3安，若在电路中再串联一个阻值为20欧的电阻R2，则通过R2的电流为多少？  实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案 a b c d 甲　　　 　乙 S S S S