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苏教小学音乐第六册教案 第一课? 咱们从小讲礼貌一、唱? 咱们从小讲礼貌 sol, la, si, 三、听? 歌唱二小放牛郎? 教学目的：一、指导学生用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》。教育学生从小讲礼貌、懂礼貌。二、认识连线并懂得其作用；复习巩固学过的do、re、mi、sol、la五个音。教材分析：一、学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》以叙述性的歌词，清新活泼的曲调，表现了少年儿童生气勃勃面貌，赞扬了他们讲文明、懂礼貌的好风尚。歌曲以七个乐句组成。以重复×××节奏开始的第一乐句，使曲调充满欢快、活泼的气氛，生动地描绘出少年儿童朝气蓬勃的形象。第二乐句前两小节节奏拉宽，与开始的节奏形成对比，强调了“小朋友”三个字，后三小节又恢复了富有同一跳跃感的节奏，显得完整统一。第三、四乐句的曲调完全相同，旋律庄重，但又蕴含着儿童的稚气。第五、六乐句是开始节奏的变形，使问候的语调更为亲切，体现了学生对老师的尊敬和同学之间的友爱。最后以欢快、坚定的乐句结束了全曲，表明了少年儿童讲文明懂礼貌的决心。二、读谱知识连线：标记在音符上方的怀想弧线“⌒”叫连线。连线通常有两种作用：1、延音线。2、圆滑线。1、听着歌曲的录音自编动作进教室。2、练习识别延音线和圆滑线，并准确地演唱出来。3、练习唱准三、五度音程，并能按照音的高低将音符排列起来。4、训练学生归纳语言节奏的能力。教学过程第一课时一、组织教学师生问好，检查坐姿。二、发声练习《红太阳，上山岗》三、读谱知识连线：1、延音线55　2、圆滑线351、导入新课2、听录音范唱3、视唱歌谱1－4小节，10－14小节，其他部分老师带领学生在钢琴伴奏下视唱。4、找一找这首歌中哪几个地方使用了延音线和圆滑线，把它们写出来，拍着手唱一唱。5、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。?第二课时一、组织教学，师生问好。二、发声练习：《红太阳，上山岗》三、视唱练习听琴视唱do、re、mi、sol、la，然后按由高到低或由低到高的顺序排列起来，并按排列的顺序唱一唱。1、朗读歌词，指导学生轻声、高位置读第一段歌词。2、跟琴轻声演唱歌曲第一段。　 用上述方法教唱第二段。3、歌曲处理1－9小节要唱的欢快、活泼，有弹性，“小朋友”几个字要唱的连贯、圆滑。演唱力度掌握在mp－mf之间，每段歌曲的第一个字要尽量唱的字正腔圆。4、歌曲练习五、思想教育结合歌词内容教育学生对老师有礼貌，同学之间要团结友爱，做个讲文明、有礼貌的好学生。六、课堂小结，下课。?第三课时一、组织教学，师生问好。二、发声练习：《红太阳，上山冈》。三、复习歌曲《咱们从小讲礼貌》。四、欣赏《中华人民共和国国歌》。1、导入课题1935年，这首歌当时为进步影片《风云儿女》主题歌，1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议确定为《中华人民共和国代国歌》。1982年12月4日六届人大一次会议通过为《中华人民共和国国歌》。2、初听《国歌》录音。3、复听国歌录音。4、带领学生轻声唱国歌。指导学生将亲身体验过的声音按语言节奏分别填入括号中，指导学生将四组象声词按节奏读一读，结合课本中的画面想一想，将题号填入括号中。第三、四组可在老师指导下分组读出。六、总结本课学习情况，下课第二课? 春天来了教学内容：（一） 唱歌：《春天来了》 认：x.? 附点四分音符教学目的：（一） 通过学唱《春天来了》，熟悉这一为世界共同喜爱的旋律，并由此导入二部合唱学习。 （三） 通过创编歌词、创编动作、创编打击乐器节奏的练习，提高学生的音乐感受能力和创编能力。教材分析：?? 《春天来了》是欧洲一首著名儿歌，后流传到世界各地，为各国儿童所喜爱、记忆和传唱，曾被填上各种不同的歌词或改变成各种各样的器乐器。这首歌曲是具有三部性特点的一段体，由三个乐器组成。第一、三两个乐句基本相同，第二乐句的两个乐节则则完全一样，这种对称和谐的结构形态更易为儿童所接受，记忆和传唱，全曲仅用I、Iv、V7三个和弦，分解和弦式的旋律进行使歌曲具有鲜明的大调色彩。第五、七两小节是二部合唱，且使用了断音记号，而第六、八两小节则应唱得连贯和圆顺，这使第二乐句具有连音、跳音的鲜明对比，使情绪更加活泼、亲切。教学难点：第一、九两小节1、3?? 5?? 1的分解和弦进行，从1到1经历低、中、高音区，声音保持较高位置，唱得较为连续统一。3课时第一课时一、组织教学师生问好，检查坐姿。二、发声练习1=F? 2/45 5? 4 4 | 3 3? 2 2 | 1? -? | 1? 0? |? yi?? ya? yi?? ya? yi???? ya