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- 2017-06-09 发布于上海
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苏教版六年级上册《我们爱你啊,中国8》WORD版教案整理
“学程导航”课时教学计划
施教时期 年 月 日
教学内容 1.我们爱你啊,中国 共2课时 第1课时 课型 讲读 第1课时 教
学
目
标 1.正确、流利地朗读课文。
2.理清课文脉络。
3.通过反复吟诵,感受诗歌的句式特点。激发学生热爱伟大祖国的思想感情 。 教
学
重
难
点 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过反复吟诵,感受诗歌的句式特点。激发学生热爱伟大祖国的思想感情 。 教
学
资
源 中国地图、祖国各地风光录像。课件、磁带 预
习
设
计 1.自学本课生字词,查字典理解词语。
2.熟读课文,从地图上查找祖国各个地方的位置,上网搜集各地风光、民俗风情。
学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块:走进课文(3分钟)
欣赏歌曲
齐读课题,饱含深情地读三遍。
指名分节朗读全诗。师生纠音。注意读通顺。
自主精读全诗一、导入。
1.欣赏歌曲《我爱你,中国》,简单说歌曲内容。
2.今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌、
板书课题:我们爱你啊,中国
第二板块:预习导学
检查自学情况
1.读生字或给生字注音
2.通读全诗。
注意读准字音通过朗读这首,对祖国有无进一步地了解师:我们已经通读了全诗,对诗有了大概的了解。现在说说你对诗的总体感受。
指名学生说说。
师:这是诗带给我们的初步感受,你如果深入地读,用心去体会,你会体悟到更多。今天我们就来好好地细细地读这首诗。
布置学生自己认真按要求学习本诗。
要求:(1)细读全诗,好好理解诗中的有关词语,然后细细品味作者的思想感情。
(2)读懂后,展开想象,把自己想象到的、品味到的在书上作批注1.朗读全诗,尽量能够背诵刚才没有完成的批注回家做好。
2.抄写生字新词。
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