苏教版思品第十一冊教案.docVIP

一 人民的好总理 教学目的要求： 使学生知道周总理的一些革命事迹。教育学生怀念周总理，热爱祖国。 教学要点： 一 、 知道周总理的一些革命事迹。 二 、学习周总理的一心为人民，鞠躬尽瘁，死而后已的精神。怀念崇敬周总理，热爱祖国。 教学时间：一课时 教学过程： 一 、导入新课。 二 、学文明理。 1 、学生自读文，了解课文大意。 2 、学习课文第一部分。 知道周总理自担任总理后，日理万机，鞠躬尽瘁，为了祖国和人民的利益不知疲倦地工作着，他是人民的好总理。 3 、 学习课文第二部分，体会周总理的人民的好总理。 （1）1958年在北京十三陵水库，他和大伙一起劳动，一同啃干粮，吃咸菜，喝白开水，完全是个普通劳动者。 （2）建国初期，我国科学技术落后，为发展我国的尖端科学技术，周总理关心科技工作者的生活。 （3）1966年周总理到河北邢台地震灾区慰问受灾人民。 （4）1975年周总理在住院期间却关心锡矿工人的健康。 4 、学习课文第三部分。 这一部分写了周总理虽然离开了我们，但他的光辉形象却永远活在人民的心中。 三 、 导行。 让学生讲他们所知道的周总理的故事，多了解一些总理的事迹，激发学生对他的怀念和崇敬之情。 四 、 全课总结。 二 杰出的共产党李大钊 教学目的要求： 使学生知道老一辈革命家创建新中国的事迹，缅怀和崇敬他们。 教学要点： 知道杰出的共产赏李大钊同志为革命英勇献身的事迹，激发学生热爱祖国的思想感情。 教学时间：一课时 教学过程： 一、 激情导入。 二 、学文明理。 通过以下几个方面进行学习。 1、李大钊同志是怎样宣传马列主义的？ 2、敌人为什么视马克思主义为洪水？ 3、李大钊同志被捕后，敌人是怎样折磨他的？李大钊同志是怎样做的？ 4、敌人要对李大钊同志施以绞刑，李大钊同志是怎样做的？ 5、我们应学习李大钊同志的什么精神？ 通过对这些总是 讲解，使学生知道，在那黑暗的旧社会，宣传马克思主义，创建中国共产党是何等的艰难。从而体会党的伟大、英雄精神的可贵。教育学生学习李大钊同志坚贞不的革命意志，视死如归的英雄气根和对共产主义必胜的坚定信念，继承先烈的遗志，做革命事业的接班人。 三、 补充材料，深化认识。 让学生知道李大钊式的革命先烈太多了，他们都是为着同一个信念、同一个目标而牺牲的，都是我们学习的榜样。 四、 指导行为。 安排学生讨论，谈学习本课的感受与体会，谈对《就义诗》的理解。 五、课堂总结。 结合学生讨论情况，以热情的语言激发学生学习的英雄精神。 三 民族英雄郑成功 教学目的要求： 使学生知道民族英雄郑成功反抗外来侵略，保卫祖国神圣领土的事迹，学习他反抗帝国主义侵略，英勇斗争的精神。教育学生热爱祖国。 教学要点： 一、学习郑成功热爱祖国，敢于反抗外来侵略的斗争精神。 二、教育学生要热爱祖国。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课。 二、学文明理： 1、学习课文第一部分。 让学生讨论：郑成功为什么要收复台湾？ 2、学习课文第二部分。 思考：（1）郑成功做了哪些准备工作？ （2）郑成功是怎样向荷军发起猛攻的？ （3）郑成功对荷军的10万两白银，是怎样做的？从而且看出了他具有什么样的思想品德？ （4）在受降仪式上，郑成功是怎样表现的？ （5）郑成功收复台湾说明了什么？ 3、教学课文第三部分。 学生读文后思考：为什么郑成功是杰出的民族英雄？ 三、深入明理。 教师补充材料，使学生知道中华民族英雄辈出，他们为国家的独立、统一，与外国侵略者进行了顽强的斗争，推动了中国历史前进，从而进一步加深对本课的理解。 四、激情导行。 教师引导学生谈学习本课后的体会和感想，我们应当以实际行动继承先辈的革命精神，热爱自己的祖国。 五、全课总结。 四 关心国家大事 教学目的要求： 使学生关心国家大事的意义。教育学生经常读报，听广播，看电视新闻，了解国家大事。 教学要点： 一、关心国家大事是热爱祖国的表现，关心国家大事可以开阔眼界，有利于自己的成长和进步。 二、经常读报，听广播，看电视新闻，了解国家大事。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课。 二、学文明理。 1、学生自读课文，思考下列问题。 （1）六一中队四小队的同学举行了一次什么内容的讨论会？ （2）在讨论会上，同学们提出了哪几种不同的观点？ （3）少年儿童为什么从小就要关心国家大事？ （4）我们应该怎样关心国家大事？ 2、六一中队四小队的同学举行了一次什么内容的讨论会？ 3、在讨论会上，同学们提出了哪几种不同的观点？ 4、关心国家大事有什么意义？ 5、我们应该怎样关心国家大事？ 6、他老师是怎样做大会？ 7、你如果是四小队的一员，你会发表什么样的看法？ 三、补充实例，强化认识。 四、总结全文，课外延伸。 通过学习，我们知道了关心国家大事能增长