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- 2017-06-09 发布于浙江
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和挫折玩游戏! 挫折教育主题班会 我喜欢 1.“有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴” 分别描述哪两个人? 曾经有这样一些人 2.古代哪位大将军曾受“胯下之辱”? 3.哪个科学家经历超过2000次的失败后发明了电灯? 4.哪位双耳失聪的音乐家创作了《第九交响曲》? 破釜沉舟的项羽,卧薪尝胆的勾践,坚持不懈的爱迪生,百折不挠的贝多芬,虽然他们处于不同的时代,但从他们的经历来看,他们有什么相似之处? 他们都是从挫折中走向成功 看看别人的挫折 霍金的故事 1.霍金小时候的学习能力并不强 2.大学学习后期,开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症” 3.失去言语能力 他被誉为“在世的最伟大的科学家”“另一个爱因斯坦”“不折不扣的生活强者”“敢于向命运挑战的人”。 “即使被关在果壳之中,我仍是无限空间之王。” 说说自己的挫折 同学们的挫折主要有4个方面: 1.成绩不理想; 2.别人是班干部了我不是 ; 3.老被老师批评; 4.作业难,做不出,老师骂,家长骂。 无论是自己亲身经历的挫折,还是我们眼中所看到的他人的磨难,都是人生必所经历的一道又一道的坎,是成为“胸怀理想”的空想家,还是成为“强拆阻碍”的成功者,就要看你能不能抬起你那条被挫折紧紧束缚的腿! 人生就应该像心电图,如果是一条直线,那就说明。。。。。。 你懂滴~~ 山上
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