苏教版科学五下《怎样移动重物》导学案.docVIP

《怎样移动重物》导学案 编制人：文淑琴 编制时间：2月10日 学习目的：　　　 知道杠杆是一种简单机械，利用杠杆可以省力。 知道杠杆的特点，能够找出杠杆上的支点。 能够通过实验发现杠杆省力的原理。 知道杠杆在生产生活中被广泛运用，能够说出生活中运用杠杆的一些事例。 　　学习过程 一、温故互查 1、什么叫机械？ 2、生活中常见的机械有哪些？　　　 二、自学导航 1、移动一块你根本搬不动的大石头，你怎么办？（讨论并发表意见） ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 　　 　　2、构成一个杠杆，必须有哪些材料？ ————————————————————————————————————。　　 画一画杠杆示意图。 　4、分组实验探究杠杆省力的秘密。 要求：进行多次实验，记录下平衡尺平衡时勾码的数量和离支点的距离，在统计中发现规律，揭示秘密。记录至71页实验记录表格中。 5、分析讨论实验数据。 ⑴杠杆是否都省力？ ⑵杠杆在什么情况下省力？在什么情况下费力？在什么情况下不省力也不费力？ 　三、巩固应用、拓展延伸 　1、生产、生活中哪那些地方用到了杠杆？ 　2、生活中有哪些省力的杠杆？　 　3、生活中用到哪些费力的杠杆？为什么费力还要用它？它还有什么作用？ 　4、生活中哪种杠杆既不省力也不费力？（天平、跷跷板） 　 5、讨论：阿基米德曾经说过，如果能找到一个支点，就能把整个地球撬起来。他说得有道理吗？你觉得是否可行？ 板书设计： 课后反思： 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料