苏教版科学六上《蜡烛的变化》教案设计.docVIP

小学科学六年级上册第三单元第一节 蜡烛的变化教案 一、教学目标 1、能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现两种变化的主要特点． 2、能收集物质变化的依据，并能用恰当的语言表达． 3、知道物质的变化有两类：碳粉，物质的本身已经发生了改变，像这样的反应前后物质本身会发生改变的，即有新物质生成的反应，我们称之为化学反应． 12、小结：那么到现在我们就学习了蜡烛的两种变化了，一种是物理变化一种是化学变化． 13、过度：那么这两种变化的区别在哪里呢．下面我们就来深入的研究一下． (四)物质的变化类型 1、讲解：物质的变化分为两类，一类叫做物理变化，就是只有形态的变化没有产生新物质，换句话说就是变了还能再变回来的，比如说像我们刚才看到的蜡烛的熔化，课本上的压扁饮料罐，水的固液气三种状态之间的相互转换，溶液的蒸发等等，都是物理变化;另一类叫做化学变化，也成为化学反应，在化学反应的前后物质本质或者性质发生了改变， 在旧的物质消失的同时有新的物质产生，换句话说就是变了之后就变不回来了．这类变化常常可以从颜色的改变，产生沉淀或气泡，发光发热等现象表现出来例如：课本上为我们展示的树叶的颜色变化，火柴燃烧，生鸡蛋变成熟鸡蛋，面粉做成馒头等等，都是典型的化学变化． (五)课堂练习 1、现在我们一起来看一看课本32页的这几幅图片，看看他们分别是什么变化，你的证据是什么？ 2、学生分组实验：将饮料罐压扁；向澄清石灰水中吹气；（挑做的最好的四个组实验） 3、教师讲解：压扁饮料罐，将白糖加热至熔化属于物理变化：往白醋中放生鸡蛋，碱中加白醋，向澄清石灰水中吹气，将白糖加热至焦黑，都是属于化学变化． 四、板书设计 第三单元　物质的变化 蜡烛的变化　 蜡烛燃烧产生：二氧化碳，水，碳（不完全燃烧） 　　　　　　　　　　　没有新物质生成，本质没有发生改变：物理变化 　　　　　　　　　　　　　本 　　　　　　　　　　　　　质 2.物质的变化　　　　　 的 区 别 　　　　　　　　　　　有新物质生成，本质发生了改变：化学变化， 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料