苏教版生物必修2第一节《 探索遗传物质的过程》学案].docVIP

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  • 2017-06-09 发布于上海
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苏教版生物必修2第一节《 探索遗传物质的过程》学案].doc

苏教版生物必修2第一节《探索遗传物质的过程》学案]整理

21世纪教育网 探索遗传物质的过程 一、学习目标: 总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。 探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。 二、学习重点: 肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 三、学习难点:肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 四、知识结构: 知识点 观察与思考 归纳与结论 对遗传物质的早期推测 1、20世纪20年代,为什么多数科学家认为蛋白质是遗传物质? 2、观察图3-1,总结几种脱氧核苷酸的相同点和不同点。 1、________多种多样的排列顺序,可能蕴涵遗传信息。 2、脱氧核苷酸的化学组成包括____________不同点在于________________________ 。 肺 炎 双 球 菌 的 转 化 实 验 1、两种肺炎双球菌有什么不同? 2、格里菲思做的四组实验 ⑴注射R型活细菌 ⑵注射S型活细菌 ⑶注射加热后杀死的S型细菌 ⑷将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射 ⑸结论 3、艾弗里及其同事继续研究,实验的关键思路是什么?最后的结论是什么? 1、R型________________________________ S型________________________________ 2、⑴小鼠________________________________ ⑵小鼠________________________________ ⑶小鼠________________________________ ⑷小鼠________________________________ ⑸结论________________________________ 3、关键思路是________________________ ________________________________ 结论是_________________________________ 噬 菌 体 侵 染 细 菌 的 实 验 1、观察T2噬菌体的结构,它是怎样的病毒? 2、噬菌体侵染细菌的实验注意以下几个问题 ⑴同位素示踪法,分别标记了哪些元素? ⑵搅拌和离心的目的各是什么? ⑶实验结果如何? ⑷实验得出什么结论? 1、T2噬菌体是一种寄生在________________的病毒。 (1)分别用放射性同位素____________标记______________________ (2)搅拌的目的是________________________ ________________ 离心的目的是________ ________________________ ⑶实验结果是________________________ ________________ ⑷实验结论是________________________ ________________ DNA是主要的遗传物质 1、真核生物的遗传物质是什么? 2、原核生物的遗传物质是什么? 3、病毒的遗传物质是什么? 1.原核和真核细胞遗传物质都是________ ,所以具有细胞结构的生物,其遗传物质是________ 。 2、病毒的遗传物质是________________。 3、________是主要的遗传物质。 五、例题分析: 例1.用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的成分有 ( ) A.35S B.32P C.35S和32P D.不含35S和32P 解析:用35S标记噬菌体的蛋白质,32P标记DNA,在侵染过程中蛋白质外壳留在外面,DNA进入细菌体内。 答案:B 例2已知有荚膜的肺炎双球菌引起动物致死性肺炎,无荚膜的肺炎双球菌对动物无害。请据下列实验回答:从有荚膜的肺炎双球菌中提取出了DNA、蛋白质、多糖等物质,分别加入培养无荚膜细菌的培养基中,并将培养液注射到小鼠体内,其结果不正确的是 解析:从有荚膜的肺炎双球菌体内提取的物质中,只有DNA才能是无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌,使小鼠致死。A、B、C都正确。D中有DNA,但用DNA酶处理DNA分子,就会使DNA分子分解,不会使无荚膜的肺炎双球菌转化有荚膜的肺炎双球菌,小鼠应正常。 答案:D 14.(07吉林模拟)在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图哪个选项 【答案】B 解析 无毒

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