苏教版数学四上《练习一》教学设计.docVIP

“练习一”课时教学计划 执教日期 年 月 日 教学内容 第5页的1～6题。 共几课时 1 课 型 练习 第几课时 1 教 学 目 标 1.通过练习，巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法，能熟练地进行商的定位，提高计算的正确率。 2.在练习的过程中，体会数学知识与生活的紧密联系，提高学生运用知识解决问题的能力。 3.在教学中充分发挥小组合作学习的优势，提高学生自学的能力。 教 学 重 难 点 重点：巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法，能熟练地进行商的定位，提高计算的正确率。 教 学 资 源 1.学生已经掌握除数是整十数的除法口算和笔算方法，并能正确进行商的定位。 2.教具：PPT课件、小黑板（课题）。 预 习 设 计 1.口算：《练习一》第1题 210÷3 40÷5 160÷40 350÷70 210÷30 400÷50 160÷80 720÷90 2.先估算，再计算：《练习一》第2题的前两道 255÷40 348÷70 学 程 预 设 导 学 策 略 调 整 与 反 思 一、揭题认标，举例梳理。 1．交流预习作业 （1）校对口算得数 体会：掌握一些计算的技巧，可以使题目变得更简单，更容易计算。体会体会思考读题理解“转换”的意思。学生分组交流解答。全班交流。 上下两题哪题计算的时候感觉更容易？为什么？上面的题它是十位正好整除的，而下面的题十位除之后还有余数，余下来的数要和个位上的数合起来继续除。 作 业 设 计 三、当堂检测，评价反思。 1.★“练习一”第3题 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料