江苏省铜山县高中语文 第三专题 第7课《锦瑟》（二）教学案 苏教版必修4.docVIP

《锦瑟》 课题：《锦瑟》（二）　　 _________________日期：______________　　 1. 熟悉作者，解读典故2. 反复诵读，体会诗人情感。 　　 1. 熟悉作者，解读典故2. 反复诵读，体会诗人情感。 　　 　　 　　 三、内容精析(学生自主、合作、交流)　　 (一)首联--锦瑟无端五十弦 ，一弦一柱思华年。　　 1、“无端”是什么意思?传达出一种怎样的情感?　　 　 　　 　　 2、诗人由“五十弦”的锦瑟想到了什么?运用了什么表现手法?　　 　　 　　 　　 (二)颈联--庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。