苏教版语文八上《送你一束转基因花》教学设计.docVIP

送你一束转基因花·教学设计 教学内容 ? 教材第233-236页的内容。 ? 教学目标 ? 知识与能力 学习本文要带着亲切的感情，运用典型举例，思路清晰地介绍科技知识的写法。 过程与方法 本文是一篇科技说明文，学习本文要先用勾画圈点法了解培育转基因花的成就，然后合作探究说明方法及语言方面的技巧，并引导学生展开联想，畅想美好未来。 情感、态度与价值观 体会作者渗透在文中的关爱和亲切情意，通过学习文章，激发学生科学创新的意识。 ? 教学重、难点及教学突破 ? 重点 新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性，亲切随和而富有感情的语言。 难点 新型生物技术的独特优势及什么是转基因花。 教学突破 通过学生自由阅读，相互置疑，交流，探究，初步掌握新型生物技术对创造花卉新品种的独特优势，通过勾画圈点法，学习本文亲切而富有感情的语言。 ? 教学准备 ? 教师准备 准备有关转基因花卉的图片和介绍，制成教学课件。 学生准备 准备有关转基因花卉的资料。 ? 教学步骤 （1课时） ? 教学流程设计 ? 教师指导 1．展示课件，导入课文。 2．感知课文，整体把握。 3．探究方法，深入体会。 4．引导学生展开联想。 ? 学生活动 1．看课件，相互交流。 2．勾画圈点，语言讲述。 3．合作探究，各抒己见。 4．展开联想，自由阐述。 一、课前交流，导入新课（约 分钟） 二、感知课文，整体把握（约 分钟） 三、探究写法，深入领会（约 分钟） 四、引导学生展开联想（约 分钟） 本课总结 ? 本文的写作技巧及语言运用富有特色，以亲切的语言，典型举例的说明方法，清晰的思路向我们指出了新型生物技术对于花卉育种的意义，说明了转基因花的优良特性，展示了转基因花在商机和美化世界方面的光明前景。学生以此在探究中树立了科技创新意识。 ? 板书设计 ? 送你一束转基因花 小样 在培育转基因花方面的成就 1．语言：亲切 2．词语：巧妙 3．说明方法：举例，作比较 4．结构：总分总 ? 问题探究与拓展活动 ? 1．写的是转基因技术在培育新的花卉品种方面的运用，你了解这种技术在培育新的农作物品种方面的情况吗？如了解，请谈一谈，如不了解请你假想。 2．转基因技术和克隆是什么关系？ ? 练习设计 ? 随堂练习设计 1．文章运用了________说明方法。 2．文中从________三个方面说明了转基因花的优良特性。 个性练习设计 展开丰富的联想，用生动的语言，描绘一下你想要一种什么样的奇妙的花卉。 ___________________________________________________________ ? 教学探讨与反思 ? 本文是一篇科技说明文，介绍的是科技前沿的知识，所以如何形象地说明，让读者明白、喜欢是关键，教学中应引导学生了解知识，更要探究作者的写法。 ? 补充资料 ? 转基因花卉精彩纷呈 ? 转基因育种技术是在分子水平上改变植物的遗传性状，能更好将人们想要的基因提取出来，直接移植到当家品种中去，不仅可以大大缩短花卉育种周期，而且可以极大的提高花卉的品质。在培育花卉优良品种方面，转基因技术发挥着越来越大的作用。 花色是给人们的第一印象，人们看花，首先是观花色，花色丰富多彩，是转基因花卉的一个重要特征。 现在人们已经能够通过过程基因技术任意改变和调整花的颜色。 湖北大学生物学院“特异花卉克隆与基因工程创新”科研课题，最近取得重大进展。他们通过研究发现，只要通过基因工程技术破译出花的色素基因，将花色基因和可调节基因克隆过来，导入所需培育的花卉里面，就可以培育出特异花卉，形成一花多色甚至是“七色花”。 现在选育成功的情侣夜来香、大丽菊、蝴蝶兰、桃花等特异花，开出了2种至3种颜色，条纹状与星点状组合的花朵，其观赏性是普通花难以比拟的。目前，课题组正利用已发现的名贵花卉变异体现象，把郁金香、洋牡丹、兰花、剑兰等世界10种名贵花和中国10大名花卉变成特异花卉，同时研究创造能在黑夜里发光的“夜光兰”新类型花卉。 除色彩外，转基因花卉的形态也会千变万化。花卉形态是花卉的重要组成部分，因此，改良花卉形态长期以来一直是科学工作者研究的重点之一，花卉形态改良包括花器官形态、花枝着生状态、花序类型、植株形态的改良等。 转基因育种研究在改变形态方面也取得了进展。德国研究人员将一种基因导入蔷薇，使植株数和花数大幅度增加。研究人员还能发现，金鱼草和兰花的花朵不具辐射对称是由控制花卉形状的基因所控制的。 现在，人们已通过生物工程技术将雄蕊转换成花瓣，心皮转为萼片，萼片转为叶片等。这一系列进展，为人类利用基因工程手段修饰花卉的形态打下了良好基础。 通过转基因育种，花卉还可以增加香味。日本出产的大花蕙兰是世界上品质最好的兰花之一，它花大色艳，花梗粗壮，花序长而整齐，而且花朵