苏教版选修《留侯论》教案.docVIP

留侯论?????主备人：翟晓艳?教学目标：?????1、理解作者“忍小忿而就大谋”的观点及其独到新颖之处。?????2、分析文章以“忍”字贯串篇，层层议论、逐步深化的说明思路。?????3、体会苏轼史论汪洋恣肆、雄辩有力的特色。?教学重点：?????1、理解作者“忍小忿而就大谋”的观点及其独到新颖之处。?????2、分析文章以“忍”字贯串篇，层层议论、逐步深化的?说明思路。?教学难点：?????1、分析文章以“忍”字贯串篇，层层议论、逐步深化的?说明思路。?????2、体会苏轼史论汪洋恣肆、雄辩有力的特色。?教学时数：1课时?教学过程：?一、导语：?????《高祖本纪》中说“夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给餽馕，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”“子房”就是张良，是刘邦的军师，为其出谋划策，屡建功业，是东汉的开国元勋。刘邦灭项羽建汉称帝，高祖六年（公元前201年）大封功臣。高祖说：“运筹帷幄中，决胜千里外，子房功也”，并让张良选择3万户作为封地。张良不敢接受，曰：“我和帝初见面时在留，把我封在留就可以了”，因此张良被称为留侯。?二、解题?????这是作者早年的一篇著名史论，是进献给皇帝以求应试求官的。文章通过对张良的评论，向皇帝和考官显示了非凡