2017年(第10届)大赛通知附件1(内容分类).pdf

附件 1：2017 年（第 10 届）大赛作品内容分类 大赛作品内容分类 大赛作品内容共分：软件应用与开发类，微课与教学辅助类，数字媒体设计类普通组， 数字媒体设计类专业组，（数字媒体设计类）动漫游戏组，（数字媒体设计类）微电影组，（数 字媒体设计类）中华民族文化元素组，软件服务外包类，计算机音乐创作类普通组，计算机 音乐创作类专业组。类（组）下面分设若干小类。 1．软件应用与开发类。 包括以下小类： （1）Web 应用与开发。 （2 ）管理信息系统。 （3 ）移动应用开发（非游戏类）。 （4 ）物联网与智能设备。 说明： （１）每队参赛人数为１-３人。 （２）每校参加省级复赛作品每小类数量由各省级赛组委会或无省级赛直报平台自行规 定。每校最终入围国赛决赛作品不多于 6 件，每小类不多于 3 件。 2 ．微课与教学辅助类。 包括以下小类： （1）计算机基础与应用类课程微课（或教学辅助课件）。 （2 ）中、小学数学或自然科学课程微课（或教学辅助课件）。 （3 ）汉语言文学（古汉语、唐诗宋词、散文等，内容限在 1911 年前）微课（或教学 辅助课件）。 （4 ）虚拟实验平台。 说明： （1）微课为针对某个知识点而设计，包含相对独立完整的教学环节。要有完整的某个知 识点内容，既包含短小精悍的视频，又必须包含教学设计环节。不仅要有某个知识点制作的 视频文件或教学，更要介绍与本知识点相关联的教学设计、例题、习题、拓展资料等内容。 （2 ）“教学辅助课件”小类是指针对教学环节开发的课件软件，而不是指课程教案。 （3 ）课程教案类不能以“教学辅助课件”名义报名参赛。如欲参赛，应进一步完善为微 课类作品。 （4 ）虚拟实验平台是以虚拟技术为基础进行设计、支持完成某种实验为目的、模拟真实 实验环境的应用系统。 （5）每队参赛人数为１-３人。 （6 ）每校参加省级复赛作品每小类数量由各省级赛组委会或无省级赛直报平台自行规 定。每校最终入围国赛决赛作品不多于 6 件，每小类不多于 3 件。 3 ．数字媒体设计类普通组 （参赛主题：人与动物和谐相处）。 包括以下小类： （1）计算机图形图像设计。 （2 ）数码摄影及照片后期处理。 （3 ）产品设计。 （4 ）交互媒体。 说明： （1）主题所指的动物是指在动物分类学上存在的“动物”，是地球上目前存在的或曾 经存在过动物，既不是外星生物，也不是龙、麒麟等神兽，或无细胞结构的生物。 2017 年大赛主题提到的动物，都是这个含义。 （2 ）数字媒体类分普通组与专业组进行竞赛。专业组的划分见后面（“数字媒体设计类 专业组说明 1”中）所述。 （3 ）属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛，不得参加普通组的竞赛。 属于普通组的作品只能参加普通组的竞赛，不得参加专业组的竞赛。 （4 ）每队参赛人数为１-３人。 （5 ）每校参加省级复赛作品每小类数量由各省级赛组委会或无省级赛直报平台自行规 定。每校最终入围国赛决赛作品不多于 6 件，每小类不多于 3 件。 4 ．数字媒体设计类专业组 （参赛主题：人与动物和谐相处）。 包括以下小类： （1）计算机图形图像设计。 （2 ）数码摄影及照片后期处理。 （3 ）产品设计。 （4 ）交互媒体。 说明： （１）数字媒体设计类作品分专业组与普通组进行竞赛。 应参加专业组竞赛的作者专业清单如下： ① 艺术教育。 ② 广告学、广告设计。 ③ 广播电视新闻学。 ④ 广播电视编导、戏剧影视美术设计、动画、影视摄制。 ⑤ 计算机科学与技术专业数字媒体技术方向。 ⑥ 服装设计、工业设计、建筑学、城市规划、风景园林。 ⑦ 数字媒体艺术、数字媒体技术。 ⑧ 美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画与书法。 ⑨ 艺术设计学、艺术设计、会展艺术与技术。 ⑩ 其它与数字媒体、视觉艺术与设计、影视等相关专业。 （2 ）参赛作品有多名作者的，如有任何一名作者归属于上面所述专业，则作品应参加 专业组的竞赛。