苏教版高中数学(必修1)1.1《集合的含义及其表示》学案2篇.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于上海
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苏教版高中数学(必修1)1.1《集合的含义及其表示》学案2篇.doc

苏教版高中数学(必修1)1.1《集合的含义及其表示》学案2篇整理

1.2集合的表示方法 (学生版) 执笔者:___薛明坤____校对人:_____课型:________ 时间: ______ 学习要求 1.集合的表示的常用方法:列举法、描述法; 2.初步理解集合相等的概念,并会初步运用, 3.理解空集的含义 学习重难点 1.运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法,正确表示一些简单的集合 2.空集的含义与符号 课前预习 阅读教材 P6完成下列填空 1. 集合的常用表示方法: (1)列举法 将集合的元素___________出来,并____________________表示集合的方法叫列举法. 元素之间要用__________分隔,但列举时与_____________________无关。 试一试 举个例子_________________________________ (2)描述法 将集合的所有元素都具有性质_________表示出来,写成_________的形式,称之为描述法. 注:中为集合的代表元素,指元素具有的性质. 如:为中国的直辖市}, 问:还有其它表示集合的方法吗? (3)图示法(Venn图):用平面上封闭曲线的内部代集合. 试一试 举个例子_________________________________ 2. 集合相等 如果两个集合A,B所含的元素_______________, 则称这两个集合相等,记为:_________ 3.集合的分类: 按所含元素的多少来分: (1) _______________叫做有限集; (2)_______________________叫做无限集; (3) _______________叫做空集,记作______. 试一试 举个空集的例子_________________________________ 议一议 与{}是一样的吗? 与{0}是一样的吗? 课堂互动 一、集合的常用表示方法 例1.用列举法表示下列集合: (1)中国国旗的颜色的集合; (2)单词mathematics中的字母的集合; (3)自然数中不大于10的质数的集合; (4)同时满足的整数解的集合; (5)由所确定的实数集合. (6){(x,y)|3x+2y=16,x∈N,y∈N } 尝试总结一下 (1)用列举法表示集合的步骤为:_________________________________________. (2)用列举法表示集合的优点_________________;缺点是____________________. 例2.用描述法表示下列集合: (1)所有被3整除的整数的集合; (2)使有意义的x的集合; (3)方程x2+x+1=0所有实数解的集合; (4)抛物线y=-x2+3x-6上所有点的集合; (5)图中阴影部分内点的集合 尝试总结一下 (1)用描述法表示集合的步骤为:_________________________________________. (2)用描述法表示集合的优点_________________;缺点是____________________. 二、有关集合相等的问题 1.已知集合P={-1,a,b},Q={-1,a2,b2},且Q=P,求1+a2+b2的值.)的问题 1.已知集合,如果集合中只有一个元素,则的值为_______;如果,则的取值表示成集合为____________ 随堂检测 1.用列举法表示下列集合: (1) {x|x2+x+1=0} (2){x|x为不大于15的正约数} (3) {x|x为不大于10的正偶数} (4){(x,y)|0≤x≤2,0≤y2,x,y∈Z} 2.用描述法表示下列集合: (1) 奇数的集合; (2)正偶数的集合; (3)不等式2x-35的解集; (4)直角坐标平面内属于第四象限的点的集合. 3. 下列集合表示法正确的是 (1) {1,2,2};(2) {Ф};(3) {全体有理数}; (4) 方程组的解的集合为{2,4}; (5)不等式x2-50的解集为{x2-50}. 4.已知集合B={x|}有唯一元素,用列举法表示a的值构成的集合A. 5.集合A={x|y=x2+1},B={t|p=t2+1},C={y|x =},这三个集合的关系? 6.已知A={a|},试用列举法表示集合A.},试用列举法表示集合A.(set). 集合中的____________________称为该集合的元素(element).简称元. 想一想:找出集合含义中的关键词______________________________ 思考:1.构成集合的元素是不是只能是数或点? 【答

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