苏教版选修《老房子》导学案.docVIP

编写人：岳中博???审定：高二语文组?【学习目标】?1、了解随笔的文体特点，体会其中思维缜密、思辨色彩浓郁的特点。?2、鉴赏文章语言清晰、准确、分析细致、透彻的特点。?3、把握作品中作者对即将逝去的事物表现出的由衷的无奈与感叹。?【学习方法?】?小组互助、课堂讨论法；文本研习法。?【课时安排】?2课时??????第一课时?【资料链接】?老房子在这里是特指徽州一带的皖南古民居，它是典型的徽派建筑风格，以黛瓦、粉墙壁、马头墙为表型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点，集中反映了古徽州的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向，它伴随明清时期徽商演绎出“无徽不成镇”的传奇，成为我国建筑史上有名的一大流派。其中，黟县的西递、宏村作为皖南古村落的杰出代表，于2000年被列入世界文化遗产名录，填补了我国在此类遗产上的空白，标志着徽派建筑以其重要的历史、艺术和科学价值，成为全人类共享的珍贵财富。?本文是复旦大学中国历史地理研究所教授王振忠所作，王教授主要从事历史人文地理及明清社会文化史的研究，他关注地域文化差异及区域社会之变迁，尤其专长于“徽州学”的研究，同时又擅长于学术散文随笔的写作，这篇《老房子》就选自他的学术散文集《斜晖脉脉水悠悠》。?【学习过程】?㈠自主预习。?1、加点字注音。?歙县（shè?）?棹楔?（?zhuō??）（?xiē??）鸱吻（chī???）白垩（è??）?易圮（pǐ?）?唱棹转毂（gǔ??）??服贾（?gǔ??）四方???黟（?yī?）县???夥（?huǒ?）?杂俎（z?ǔ??）僭越（jiàn?）?柱磉（sāng?）囊橐（?tuó?）满盈???栉比（zhì?）兵燹（xiǎn???）闳大（hóng?）?胼（pián?）手胝（zhǐ?）足??2、解词?舍本逐末：抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。???????????????????????????????????????????????????????????????????????囊橐满盈：口袋满满的。???????????????????????????????????????????????????????????????????????胼手胝足：手脚上磨出老茧。形容辛勤地劳动。???????????????????????????????????????????????????????????????????????服贾四方：在各地经商。???????????????????????????????????????????????????????????????????????唱棹转毂：?唱棹，船桨；转毂，载运货物的车子；指乘船坐车来往于各地。??????????????????????????????????????????????????????????????????????鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序的排列着。多用来形容房屋或船只等排列的很密很整齐。??????????????????????????????????????????????????????????????????????㈡诵读课文，整体感知。?1.全文共分为五个部分，概括每个部分的段落大意。?第一部分（1—4）：这一部分是文章的缘起。?第二部分（5—14）：极为详细地介绍了徽州老房子的实用功能、审美价值和乡土文化等特点。?第三部分（15—18）：主要写徽州建筑的不足之处。雷同、晦暗、窄狭，现实生活功利的角度有缺陷。?第四部分（19—23）：写老房子与时代发展、社会变迁的关系。?第五部分（24—26）：进一步感慨，与第一部分呼应，体会到潜口民庄设计者的一片苦心。?2．简单概括作者从哪些方面对徽州的老房子作了说明，除此之外，你还能从文中初步感受到什么？?要点：对徽州古民居的历史、文化、审美、功用等方面作了说明，文章从惠州现存即后来仿建的建筑写起，极为详细介绍徽州老房子的实用功能、审美价值、乡土文化等特点和不足之处。还让我们感到老房子与时代发展、社会变迁的关系。作者把老房子的历史与现实有机结合在一起，以优美典雅、富有感伤气息的语言，描绘了徽州古民居的历史沉浮与变迁，在时代的更替中，老房子的颓势已不可避免，作者对即将逝去的昨日之花表现出由衷的无奈与感叹。?㈢文本研习。?1.阅读第一部分思考：为什么“潜口民庄”对作者而言,“从未激起过太多的兴趣”？?要点：①山庄崭新雪白的外墙缺乏一种历史感。②人为集成的山庄缺乏在荒烟蔓草的村僻之地一幢幢孤零零的老房子的独特风姿。?2．结合文本信息，探讨第二部分从哪几方面详细地介绍了徽州老房子的特点