苏教版高中数学(必修2)2.2《圆与方程》教案.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于上海
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苏教版高中数学(必修2)2.2《圆与方程》教案.doc

苏教版高中数学(必修2)2.2《圆与方程》教案整理

圆与方程复习 一、知识点梳理 1.圆的标准方程: 2.圆的一般方程: 3.直线与圆的位置关系的判断: 4.圆与圆的位置关系的判断: 二、典例分析 例1:已知两点P1(4,9)和P2(6,3),求以P1P2为直径的圆的方程,并且判断点 M(6,9),N(3,3),Q(5,3)是在圆上,在圆内,还是在圆外。 例2:圆x2 + y2 =4与圆(x-3)2 +(y-4)2 =16的位置关系。 例3:求以C(1,3)为圆心,并且和直线3x-4y-7=0相切的圆的方程. 例4:过点A(3,1)和B(-1,3),且它的圆心在直线3x-y-2=0上的圆的方程。 例5:求半径为10,和直线4x+3y-70=0切于点(10,10)的圆的方程。 ] 例6:已知圆的方程是x2+y2=r2,求经过圆上一点M(x0, y0)的切线的方程. 例7:求过点A(2,4)向圆x2 + y2 =4所引的切线方程。 例8:已知一圆与y轴相切,圆心在直线l:x-3y = 0上,且被直线y=x截得的弦AB长为2,求圆的方程。 例9:求过三点O(0,0)、M1(1,1)、M2(4,2)的圆的方程,并求这个圆的半径和圆心坐标. 例10:已知一曲线是与两个定点O(0,0)、A(3,0)距离的比为的点的轨迹,求此曲线的方程,并画出曲线. 例11:已知曲线C:(1+a)x 2+(1+a)y 2-4x+8ay=0,(1)当a取何值时,方程表示圆;(2)求证:不论a为何值,曲线C必过两定点;(3)当曲线C表示圆时,求圆面积最小时a的值。 例12:已知圆方程为x2 + y2-4x-2y-20=0,(1)斜率为-的直线l被圆所截线段长 为8,求: (1)直线方程;(2)在圆上求两点A和B,使它们到直线l:4x+3y+19=0的距离分别取得最大值或最小值。 例13:自点A(-3,3)发出的光线l射到x轴上,被x轴反射,其反射光线所在直线与圆x2 + y2-4x-4y+7=0相切,求光线l所在直线的方程。 圆与方程教案 例1:已知两点P1(4,9)和P2(6,3),求以P1P2为直径的圆的方程,并且判断点 M(6,9),N(3,3),Q(5,3)是在圆上,在圆内,还是在圆外。 解:根据已知条件,圆心C(a,b)是P1P2的中点,那么它的坐标为: a==5,b==6 再根据两点的距离公式,得圆的半径是: r=︱CP1︱== ∴所求圆的方程是:(x-5)2 +(y-6)2 =10 ∵︱CM︱=,︱CN︱=>,︱CQ︱=3< ∴点M在圆上,点Q在圆内,点N在圆外. 例2:圆x2 + y2 =4与圆(x-3)2 +(y-4)2 =16的位置关系。 解:∵圆心距=5<r1+r2=6 ∴两圆相交 例3:求以C(1,3)为圆心,并且和直线3x-4y-7=0相切的圆的方程. 解:因为圆C和直线3x-4y-7=0相切,所以半径r等于圆心C到这条直线的距离. 根据点到直线的距离公式,得 因此,所求的圆的方程是 说明:例3中用到了直线和圆相切的性质,即圆心与切点连线垂直于切线且等于半径. 例4:过点A(3,1)和B(-1,3),且它的圆心在直线3x-y-2=0上的圆的方程。 解:设圆的方程为 (x-a)2 +(y-b)2 =r 2 则:(3-a)2 +(1-b)2 =r 2,(-1-a)2 +(3-b)2 =r 2,3a-b-2 =0 解法二:线段AB的中点坐标是(1,2) 则 kAB==- 所以,线段AB的垂直平分线方程为: y-2=2(x-1) 即:2x-y=0 由 得圆心坐标为C(2,4), 又r=︱AC︱= ∴圆的方程是:(x-2)2 +(y-4)2 =10 例5:求半径为10,和直线4x+3y-70=0切于点(10,10)的圆的方程。 解:设圆心坐标为C(x 0,y 0),则 解得:x 0=2,y 0=4或x 0=18,y 0=16 ∴所求圆的方程是: (x-2)2 +(y-4)2 =100或(x-18)2 +(y-16)2 =100 例6:已知圆的方程是x2+y2=r2,求经过圆上一点M(x0, y0)的切线的方程. 解:设切线的斜率为k,半径OM的斜率为k1,因为圆的切线垂直于过切点的半径, 于是k=- . 经过点M的切线方程是: 整理得: 因为点M(x0,,y0)在圆上,所以 所求切线方程为: 当点M在坐标轴上时,上述方程同样适用. 例7:求过点A(2,4)向圆x2 + y2 =4所引的切线方程。 解法一:设切线方程为 y-4=k(x-2) 即 kx-y+4-2k=0 由 得: (k 2+1)x 2+4k(2-k)x+4k 2-16k+12=0 由△=0得:k= 又:当过点A

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