苏科版初中物理九上14.3《欧姆定律》WORD教案2.docVIP

《欧姆定律》导学案（第一课时） 设计：顾姚民 学习目标: 1、 会用变量控制法探究电流跟电压、电阻的关系 2、 学会运用所学知识，按要求设计电路 3、 学会用图象分析法分析数据 导学过程 一、知识回忆： 1、电路中电流的大小可以用_______测量,;电路两端电压的大小 可以用________测量; 2、使用滑动变阻器注意的问题:（1）__________________________________ （2）_____________________________（3）______________________________ 3、看教学实录回答问题 师：请看（一只小灯泡连接在两节电池两端实物连接），闭合开关，看到？ 生：灯泡亮了 师：说明电路中有电流。现在谁有办法能使灯泡变暗些？ 生：减少一节电池。（请学生演示实验效果） 师：谁还有什么不同方法? 生1：在电路中再串联一只灯泡。生2：在电路中再接一个电阻 师：演示实验，灯泡同样变暗了。 改变电流可通过改变或。越低，越小。越大，越小。电流与电压、电阻三个电学物理量有关系，到底有怎样的定量关系呢？请说说你的猜想，以及猜想的依据要证明你的猜想是否成立，需设计实验，要探究三个量之间的关系，我们应该采用什么研究方法？电流减小 电压减小 电流减小 电阻增大 电流与电压、电阻之间有怎样的电量关系呢？ 活动二：合作探究 1、猜想 2、实验采用什么方法？如何控制变量？ 3、需要哪些测量工具？各测量哪些物理量？ 还需要哪些电路元件？在电路中各起什么作用？ 组成怎样的电路？在方框中画出实验电路图。 4、实验研究 A．保持电阻R不变，研究通过它的电流与两端的电压关系。 思考：如何进行多次测量？ 进行实验把得到的数据填在书上的表格中。 处理数据得出结论 B．保持电阻两端的电压不变，研究通过它的电流与电阻的关系。 思考如何多次实验？ 把得到的数据填在书上的表格中。 处理数据得出结论 5、欧姆定律内容及公式 6、回顾实验，理清要点 （1）正确理解在两次实验中滑动变阻器的作用； （2） 正确理解电流跟电压、电阻关系的同一性； （3）要注意电流与电压、电阻关系的因果关系。 （4）实验误差原因 7、例题 书上p97-98 课堂练习 ：1、课本P98-99 2、课时作业本P136-137 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案