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·短语 来源 课 件 w w 5 K j.o M 2 ·短语 (一).并列短语：词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 1．类型： 1）名＋名文化教育今天或明天（名词短语） 2）动＋动调查研究愿意并实行（动词短语） 3）形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语） 4）代＋代我和他这样那样（名词短语） 5）数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语） 2.并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学 语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋 1.并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳、勇敢、不怕苦（形＋形＋代） （二）、偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。 1）定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐 2）状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。 新语法：统一为“的”。 （三）、动宾短语：动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、 下决心、有幽默感、像珍珠 （四）、动补短语：动+补。动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 （五）、形补短语：形+补，以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气 （六）、主谓短语：陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材 （七）、复指短语：两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。如：首都北京、厂长老王、华罗庚教授、他自己、咱们学生、母子二人、鲁迅先生、　“美丽这个词”、　春秋两季、　封建统治阶级棗地主、　我们每一个人。 复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。如：我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。 （八）、方位短语：由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。 如：井冈山上、月光下、他们之间棗（名词） 吃饭以前、改革中、回收之间棗（动词） 树林东边、操场上　　　　　棗（处所） 六十分以下、三十岁以上　　棗（范围） 开会一千、一年以上、解放后棗（时间） （九）、量词短语、由数词或指示代词加上量词组成。 １、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包 ２、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。 （十）、介宾短语：由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 介加名、介加代、介加名词短语 如：为人民（服务）、　对群众（说）、　从现在（起）、关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按规定（办理）、把大门（推开）。 （十一）、“的”字短语：定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。 类型： １．名词＋的　　　　这本书是哥哥的。 ２．代词＋的　　　　这本书是我的。 ３．动词＋的　　　　现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。 　　　　　　　　　　在冰场上滑冰的是一位姑娘。 ４．形容词＋的　　　红的是花、绿的是草 （十二）、“所”字短语：“所”加在动词前，组成名词性短语。 如：所有、　所想、　所需要、　所认识、　所忆、　所闻、　所作、　所图 “所”字短语一般不独立使用。 练习： 一、指出下列短语的结构 １．风俗习惯（并列）　　２、变化规律（偏正）　　３、历史悠久（主谓）　　４、整修一新（动补）５、交头接耳（并列）　　６、思维敏捷（主谓）　　７、废寝忘食（并列）　　８、前程远大（主谓）９、全神贯注（主谓）　　⒑、襟怀坦白（主谓）　　⒒、挥手之间（偏正）　　⒓、愚公移山（主谓）⒔、竞选州长（动宾）　　⒕、销售计划（偏正）　　⒖、色彩缤纷（主谓）　　⒗、交通规则（偏正）⒘、风和日丽（并列）　　⒙、激动不已（动补）　　⒚、禁止吸烟（动宾）　　⒛、辛勤耕耘（偏正）21、巍峨挺立（偏正）　　22、不断发生（偏正）　　23、气氛热烈（主谓）　　24、继往开来（并列） 　 二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语