1.1生活处处有哲学梁梅.pptVIP

小组合作探究一：哲学的起源 1、各小组分别在4分钟内在小黑板上写出成语典故中的哲学寓意。 小组合作探究一：哲学的起源 2、结合课本中马克思和恩格斯的名言，思考哲学的智慧到底源自哪里？ 小组合作探究二：哲学的功能 1、毕达哥拉斯第一个提出哲学家不是“有智慧的人”，而是“爱智慧的人”。分析哲学的本义。 小组合作探究二：哲学的功能 ２、结合材料说明哲学的功能。 小组合作探究二：哲学的功能 ２、结合材料说明哲学的功能。 小组合作探究二：哲学的功能 ２、结合材料说明哲学的功能。 * 提到哲学，你会想到哪些形容词？ 神秘 不实际 成语典故中的哲学寓意 “盲人摸象”－－－ “拔苗助长”－－－ “量体裁衣”－－ “城门失火 殃及池鱼”－－－ “千里之行 始于足下” －－－ “一着不慎，满盘皆输” －－－ 只关注部分，不把握整体 违背规律要受到惩罚 具体问题具体分析 事物是普遍联系的 事物的变化是从量变开始的 关键部分对整体起决定作用 成语典故中的哲学寓意 “盲人摸象”－－－ “拔苗助长”－－－ “量体裁衣”－－ “城门失火 殃及池鱼”－－－ “千里之行 始于足下” －－－ “一着不慎，满盘皆输” －－－ 只关注部分，不把握整体 违背规律要受到惩罚 具体问题具体分析 事物是普遍联系的 事物的变化是从量变开始的 关键部分对整体起决定作用 人类的两项基本活动： 　　一